你将如何委婉劝说，让父母改变这一做法1、宠是无法腾飞的龙爸爸妈妈你们知道吗宠字的结构是一个宝盖头把龙护住了，宝盖头代表父母过分的呵护限制，这样龙永远也无法腾飞现在，你们在生活上对我万般照顾，像那个宝盖头一样把我紧紧护住了，不让我自己去体验和实践，我这条小龙都变成一条无能无奈的小虫虫了，怎么能腾飞呢请放开你们温暖的手，让我在万里晴空自由翱翔吧2、花盆中的小苗长不成顶天立地的大树俗话说花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰花盆太小，鸟笼太窄，虽然养花人和养鸟人精心照顾，但是，限制了小苗和鸟儿的自由成长，不能成材要想成材，就必须经历风雨，经历挫折和磨练小孩子更是如此，父母过分溺爱，就如同把他养在花盆和鸟笼里，永远不能够扎深根，不能历练搏击风雨的翅膀

南瓜的营养价值 南瓜营养成分齐全，营养价值高嫩南瓜中的维生素C和葡萄糖含量比老南瓜丰富老南瓜则钙、铁、胡萝卜素含量高这些都有利于哮喘的预防和治疗中医认为，南瓜性温味甘，入脾、胃经具有补中益气、消炎止痛、解毒杀虫的功能可用于气虚乏力、肋间神经痛、疟疾、痢疾、解鸦片毒、驱蛔虫、支气管哮喘、糖尿病等症南瓜的功效 研究发现，还有一种南瓜“钴”食材，食用后有补血的功效南瓜富含维生素a、b、c和矿物质，8种儿童必需氨基酸和组氨酸，可溶性纤维、叶黄素和磷、钾、钙、镁、锌、硅等微量元素现代营养学和医学表明，多吃南瓜能有效防治高血压糖尿病肝病，提高人体免疫力南瓜含有特殊的营养成分，可以增强体质增强免疫力，预防动脉硬化它在国际上被视为一种特殊的保健蔬菜

⑥让学生自己说一说这个除法算式表示什么并读一读算式再互相说一说3、出示：15÷3=5教师：请一个同学读一读这个除法算式(15除以3等于5)请一个同学说一说这个除法算式表示什么(表示把15平均分成3份，每一份是5)这一节课学了什么三、巩固练习1、完成教科书第13页的做一做通过让学生平均分、写算式，再次体会除法的意义和巩固除法算式的写法和读法可用同样的方法完成下面两道小题2、完成教科书第15页练习三的第1、2题练习时，可以增加一些除法算式卡片，以增加学生练习的机会同时，注意采用“开火车”“接力赛”“抽卡游戏”不同形式组织练习，让学生在愉快的练习活动中掌握知识四、全课总结五、布置作业：课本15页的第3题，先摆一摆

从当时的社会背景来是说，那是一个动乱的时代：宗室内部的斗争，军阀对政权的野心，不断引起血腥的杀戮乃至激烈的火并这种社会动乱不仅给人民带来灾难，同时在社会上层也造成严重的不安全感另一方面，在这种权力争夺之中，一切卑污血腥的阴谋，无不打着崇高道义的幌子因此，陶渊明才会有逃避现实的思想，找个地方隐居他向往的社会是和平安宁、自耕自食、无竞逐无虚伪、没有相互压迫和残害的社会；他追求的人生是淳朴真诚、淡泊高远、任运委化、无身外之求的人生；他所喜爱的生活环境，也是恬静而充满自然意趣的乡村（东晋时代那些专述老庄哲理的诗，被称为“玄言诗”，其最重要的代表，是孙绰和许询然而，在东晋玄言诗中却又酝酿着一种新的重要的东西，这就是山水诗的萌芽