I went to a friend’s farm in the countryside with my family我和家人一起去了乡下一个朋友的农场（P3）a friend’s farm是名词所有格形式一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系eg:The red bike is Alice’s那辆红色的自行车是爱丽斯的拓展：名词所有格的构成：1）单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s,也要加“’s”：the girl ‘s pen女孩的钢笔 women’s shoes女鞋 on Children’s Day2）复数名词以s结尾的只加“’”： the students’ reading room学生阅览室 Teachers’s Day教师节3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：John’s and Kate’s rooms约翰和凯特（各自）的房间 Lily and Lucy’s father莉莉和露西的爸爸4）表示无生命的名词一般与of构成短语，表示所有关系a map of China一幅中国地图 the name of the story那个故事的名字13

“_农家乐”项目借助鱼塘服务周到，内容集农耕体验，垂钓棋牌，风味歺饮，景色游览和观光体验于一体，建筑风格采用农家乐建筑风格，其建筑外形质朴典雅，游客散户置身鱼塘和绿地之间，垂钓者放下鱼竿便能品尝到农家乐美味的实惠快乐应该说，此地为平凉市民垂钓度假休闲的最佳首选再者，我们知道_鱼塘己有很长的养殖历史，从上世纪1984年的4个鱼塘发展到今天的260亩60个鱼塘其间走过了近30个春秋，三十年来一年四季春夏秋冬，细算下来迎来送往过接待过二三十万垂钓爱好者，他们在这里自我陶醉，自得其乐，多么希望在这里有一处“农家乐”为他们乐而忘返解除饥渴的后顾之忧，正是基于这一点“_农家乐”在此兴建起来了目前的“_农家乐”环境卫生舒适自然，经营策略上的宣传口号是“吃农家饭，干农家活，住农家房，享农家乐”

所以说，《月夜》不仅作者沈尹默具有这种进步思想，也表现了“五四”时期觉醒的一代青年知识分子追求独立自由、崇尚光明强大的意识和探索真理的精神与人格五、拓展延伸，仿写诗歌1仿照本诗，自选一种景或物，写一首优美且富有哲理的小诗2分享一首小诗《自信的力量》六、布置作业搜集同时期的其他新诗，读一读，试比较它们的异同九年级下册语文教案篇4[教学目的]1、积累文言字词，品味语言情致2、理解作者思想，思考现代人生3、训练语言思维，强化朗读背诵[教学重难点]1、对语句及中心的理解2、对论证方法的理解[教学时数]两教时第一课时一、导入孟子（约前372一前289），名轲，邹（今山东邹县）人受业于孔子之孙孔假的门人，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物

谢谢大家六年级毕业班主任致辞【篇6】亲爱的同学们：你们好光阴荏苒，岁月如梭六年的小学时光转瞬结束，你们即将升入中学回想几年来我们朝夕相处的日子，让我留恋难忘我清晰的记得四年级我们相遇，你们天真快乐充满稚气我忘不了在课堂上你们专注的神情，我更忘不了为了班级的卫生和荣誉忙碌清扫、勇于拼搏的身影我忘不了你们充满墨香的书声与尽情嬉闹的笑声孩子们，燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，我们朝夕相处的点点滴滴的情景，却深深地定格在我们记忆之中几年的学习生活你们懂得了热爱学校，团结友爱，努力拼搏，学会了做人拥有了面对困难持之以恒的精神你们的成功就是对学校最好的回报，也让我由衷的欣慰与自豪生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解