创造改变的过程其实就是坚守初心、实现梦想的过程，希望同学们胸怀家国、逐梦世界，通过一个一个具体的改变，一步一步接近心中最高远的目标创造改变需要脚踏实地的“行动力”我们常说，种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在行动是创造改变的根本力量中国在抗击疫情的过程中向世界展现了非同寻常的行动力，全国总动员，争分夺秒，10天建成“火神山”，一个月遏制疫情蔓延势头，三个月取得x保卫战、x保卫战的决定性胜利，以“中国速度”为世界防疫争取了宝贵时间同学们，幸运往往降临给那些下定决心而行动的人生活的真相，从来都是泥沙俱下，鲜花与荆棘并存，想要获得鲜花，全赖付诸行动创造改变需要聚沙成塔的“持续力”“河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作”，一切改变都历经由量变到质变的过程，无法一蹴而就

2在课堂教学中，多增添一些与学生生活相关的利于孩子理解的问题，让学生在解决问题的过程中能够联系到实际，便于对问题的理解结合学生的生活实际，将问题生活化，让学生从生活中获取到更多的解决问题的素材3课后练习注重增添以学习内容为主的相关实践练习，加强各学科之间的联系，少一些呆板的练习，提高练习的实践性和趣味性在上学期的教学中，我发现学生们比较喜欢做不同科目之间有联系的综合性作业，例如我把数学与科学课相结合，让他们种豆子，了解植物的生长，并做记录，再将每天的记录制作成统计图，学生完成作业的积极性特别高我为了让学生了解长度单位，让他们从成语词典上收集有关长度单位的成语，通过对词语的理解把握其表示的长度4

其实根本还与市场需求外加炒作有关系，本身这东西就少，市场需求又那么大，自然唯独“物以稀为贵”才能满足大家适量消费除了香椿头，春季的这些野菜便宜又美味1、马齿苋马齿苋是一种比较常见的野菜，在夏季随处可见，如菜园、路边、田间都可以看到它的身影它是一种即可药用也可以食用的野菜这种野菜不仅营养价值很高，还可以预防心脑血管疾病的发生在中医有过记载，马齿苋是可以入药的，在受到外伤时，可以将其捣碎敷在伤口处，能够起到消炎镇痛的作用2、蒲公英蒲公英是大众最为熟知的野菜，也被称为婆婆丁，是一种草本植物，常在中药方面应用，具有清热解毒的作用食用上既可以生吃也可以煮熟或是包饺子它可以说全身都是宝，并且奉献一生，从开始生长到最后，每个阶段都可以入药，晒干后还可以泡茶，就连根部都可以应用入药

这2个新朋友是谁教师板书： 1 2 3 4 5 （根据学生所说的板书）（点评：联系学生生活实际学习数学，是课程标准的一个基本要求．通过“介绍新朋友”的情节引入，使学生体会到数学就在我们的身边，激发了学生的学习欲望．）教师谈话：有一位小朋友叫“淘气”，他也认识了一位新朋友“笑笑”．有一天，“淘气”请“笑笑”到家里做客．（二）出示主题图教师提问1．看到这幅图，你想说些什么2．他们在玩些什么玩具请你数一数，说一说．引导学生说出图上的物体数量．（学生：他们在玩玩具，有5个积木、4辆汽车、3个皮球等等）（点评：创设情境，让学生不由自主的数数，从而感受到数字在生活中随处可见，应用广泛，同时也激发学生数数、用数的积极性．）二、尝试探索．（一）教师提问1．你是怎样知道这些物体的数量的