（鸭子）2、出示这段：请生用自己喜欢的方式来读，读的时候想象一下鹅与鸭走路的样子，想站起来表演表演也行，待会儿老师想请几个同学根据对课文的理解来表演鹅与鸭走路的样子3、生自由读这段，试着演一演4、指名两名学生戴上头饰表演，其他同学来当小评委，评一评他们演得怎么样5、请小评委根据课文的句子来评评6、评议时相机解决：（1）“局促不安”这个词的意思，联系生活实际用上这个词说一句话（2）理解“从容”，指导读出鹅步调的从容，大模大样（3）课件欣赏“净角”出场的样子，加深理解7、分男女同学来比赛读读描写鹅与鸭走路的句子8、全班起立，学学这只鹅傲然地站着，一起来读读这段（对于“步态”这部分的学习，师要注意动态生成，侧重于引导学生抓重点句，自演自悟自评，体会作者对比的方法

第组用你喜欢的方式记录跑步 游泳 跳绳师：梁老师为了让活动有序顺利地进行，提几点要求（课件出示）要求：①全组成员积极认真参与并准确做好记录②用你喜欢的方式记录在统计表中③团结协作保持安静师：我提醒一下小组长要先商量好用什么好方法，如何分工调查看哪个组快速、准确安静地完成调查，好，下面请我们选出的小组长到前面来，活动开始（活动时，出示大表）2制作统计表（1）完成统计表．每组的统计结果出来了，我们要想知道统计结果对不对，该怎么办（把三个数合计）这一个表就叫统计表（板书：统计表）统计表中，什么样的最多什么样的最少（2）刚才我们用统计表的方式知道了情况为了让我们一眼就看明白，我们就要（绘制条形统计图）（3）（课件出示统计方格纸）跑步游泳跳绳观察统计图

3、乌鱼丝瓜汤：把乌鱼清洗干净后切成一块一块的，丝瓜削皮切成一段一段，生姜切成一片一片，先把乌鱼放到锅里面进行煎煮，然后再倒入一定量的冷水，把生姜也放进去，用大火煮开，接着改小火慢慢炖，等炖的差不多了把丝瓜也倒进去，最后放点调味品就行了4、花生大米粥：准备适量的熟花生仁、鲜牛奶、大米和白糖，先把清洗干净的大米放到锅里面，再倒点水熬成粥等粥熬好之后再将熟花生仁、鲜牛奶和白糖倒进去，搅拌均匀即可每天吃两次，每次吃一碗粥5、木瓜带鱼：取适量的鲜带鱼、生木瓜，以及各种各样的调味品先把带鱼清洗干净后切成一段一段的，生木瓜清洗干净后削皮去核，再切成一块一块的接着往锅里面倒入适量的清水，接着把带鱼、木瓜和调味品一起放进去煮，等到煮熟以后就可以进食了

西江月滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红白发渔樵江渚上，惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中三预习检测：1给下列加点的字注音正确的一项是（ C ）A 、马谡（shu） 曹叡（rui） 寨栅（zha）B、 偏裨（bi） 文几（ji） 咽喉（yin）C、 张郃（he） 犄角（ji） 城垣（yuan）D、 垓心（gai） 长史（chang） 辎重（zi）2下列解释有错误的一项是（ B ）A 、司马懿非等闲之辈（平常的人） 男亲自哨见（探见）B、 彼若有命，不来围山（有性命） 孔明跌足长叹（跺脚）C 、把魏延围在垓心（战场的中心） 又命马岱、姜维断后（在后面掩护军队后退）D、 只鼓噪呐喊（击鼓喧哗） 思舜帝殛鲧思禹之义（杀死）四