夏季来了，各种蛇虫鼠蚁也都纷纷开始“活跃”近日，据媒体报道，徐州的葛先生与朋友外出钓鱼，不知不觉被蜱虫给咬了随后回到家中，葛先生出现了发烧、咳嗽等症状起初葛先生原以为自己只是中暑，但随后病情逐渐加重，家人只好将他送往医院，经过一系列检查，葛先生已经出现多处脏器受损，于是赶紧送往ICU而医生通过进一步的化验，这位男子是因被蜱虫咬伤后感染了“新型布尼亚病毒”，所幸经过及时的治疗和抢救，葛先生目前身体也有所好转好端端的被虫咬了，为何会送往ICU作为有剧毒的害虫，民间常常称蜱虫为“牛虱子”或是“夺命虫”蜱虫也会寄生在人类的身上，一旦被蜱虫缠身，蜱虫就会依靠人体的血液来生存然而蜱虫吸取人体血液的同时还将会把它体内的毒液注入到人体血液中，从而将病毒传播到人体的血液中去，随着血液循环逐渐散发到全身，这就意味着蜱虫会威胁着人的生命健康

2．经历探索比与分数、除法之间关系的过程，体会数学知识之间的内在联系，把握比的意义的本质重点：理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系难点：理解比与分数、除法之间的关系，明确比与比值的区别课件：学具1．课件出示教材第48页情境图教师提问：这就是杨利伟展示的两面旗，它们的长都是15cm，宽都是10cm比较它们长和宽的关系，你能提出怎样的数学问题(1)长比宽多多少厘米15－10；(2)宽比长少多少厘米15－10；(3)长是宽的多少倍15÷10；(4)宽是长的几分之几10÷152．师：今天我们将进一步研究这种倍数关系，它除了用除法表示外，还可以用一种新的数学方法——“比”来表示(板书课题：比的意义)自学比的相关知识

三年前，我们，一群不太懂事的孩子，满脸稚嫩的来到这里，聚集在这里是母校，是老师，教我们如何学习，如何做人，让我们健康成长，健康成长三年的初中生涯今天就要结束了此时此刻，我的心情和在座的各位一样：虽然有相聚的喜悦，但也有无法掩饰的回忆和怀念……各位老师，谢谢三年来对我们的悉心教导传道、授业、解惑，你和你的学生都面临困难;开心，难过，奋进，你和你的学生是分不开的是你深情的凝视给了我们最坚定的信心;是你关怀的目光，让我们从容走进考场各位老师，谢谢教我们如何做人也许我们曾经任性过让你难过，也许我们曾经调皮过让你难过，但是请原谅我们，那是我们青春成长的真实故事，也正因为如此，我们永远不会忘记老师们的悉心培养

作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚;有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师;更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民从现在开始自觉遵守各种规章制度，这是和谐校园的保障