小编精心整理幼儿园中班体育说课稿参考，希望这份幼儿园中班体育说课稿参考优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园中班体育说课稿参考资料，在搜索框搜索幼儿园中班体育说课稿参考篇1活动目标：1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球活动准备：皮球活动过程：一、 玩球幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法让幼儿相互交流、学习各种玩球方法二、移球游戏教师：想一想，一个人怎样给球搬家鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球

(意在让幼儿通过实际操作，进一步感觉星期的顺序性、周期性，形成星期这一时间概念)4、活动评价(2分钟)引导幼儿与老师一起淡谈这节课认识了什么明白了什么道理玩星期转盘游戏的感受5、分组进往角色游戏：“找邻居”七名幼儿一组，分别戴上星期娃娃头饰，扮演星期一至星期日七个角色形象，手拉手围成圈，顺时针转动，边转边说：星期一、星期二……星期日，七个娃娃在一起，快快乐乐做游戏，游戏的名字叫“找邻居”接着星期一先发问，我是星期一，我有两个好邻居，我的邻居是几和几其余六个星期娃娃可回答，星期一，星期一，你有两个子邻居，你的邻居是星期日和星期二接下去由星期二、星期三……星期日顺次提问，方法同上，游戈延续进行星期妈妈看着孩子们，想呀想呀，觉得它们都非常可爱，漂亮，于是她高兴地说：“有了，好听的名字有了

二、认识“>”1、感知数量的多和少(演示课件)师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢(树，山，河等)师：瞧美丽的景色把谁给吸引来啦(蝉)师：飞来了几只蝉(3只)师：我们可以用数字几来表示(数字3)师：看，又有谁飞来了(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓，(1只)我们可以用数字几来表示(数字1)师：3只蝉和一只蜻蜓哪个多，哪个少(3只蝉多，1只蜻蜓少)2、认读“>”，初步感知不等式(1)认读“>”师：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我们可以在3和1之间放上一个符号，这样大家一眼就可以知道了我们学过“=”，看看这儿能放吗(不能)我们今天要认识的一个新朋友就能帮助我们，它的名字叫大于号“>”(边说边放课件)，我们一起来认识一下它：大于号(跟读)

近年来，姚江镇积极探索垃圾分类宣教新模式，打造全域分类新氛围此次联合诸暨市建设集团，由集团出资，首创“积分制卡牌式趣味分类”活动，并以该活动为基础，首次在该镇墨城湖小学设立“垃圾分类专项助学基金”，通过在学校开展“分类达人”、“宣传达人”、“实践达人”等系列评比活动，每学期评选出上述三类达人各6名，评选班级“环保之星”6名，校级“环保之星”1名，每学期每名获奖学生将得到基金奖励200元，以此来鼓励孩子们的环保行为“以前我们只能在书本上学习到垃圾分类的知识，现在有了这个活动，我们可以亲自动手实践，更好地理解垃圾分类的重要性”一位刚刚被评为“分类达人”的学生在接受采访时兴奋地表示据了解，这一创新的垃圾分类宣教模式已经引起了广泛关注