为了了解学情，及时查漏补缺，我坚持数学课堂作业、家庭作业逐个批改，43个孩子，平均每个孩子8分钟，每天改作业就需要300多分钟、5个多小时了所以在办公室里，我是很少聊天的，更多的时间是埋头在作业里，但尽管这样，白天的时间还是不够用，于是很多时候，我就随身带个手提袋，把在学校改不完的作业带回家，等把孩子安顿睡着了后再继续改而周末或者假期里为了让学生利用好弯道时间培优补差，我让学生在家里做题，做题拍照后发给我批改，再利用微信群给学生讲解同时我也经常利用微信和学生及家长沟通，及时沟通孩子的情况，更好的做到家校共育这一年里，孩子们的表现也是越来越棒作为一线教师，我要投入更多的精力放在教研上，作为教务处负责人，我明白自己更多时候要起好帮扶带的作用

顾况一看白居易这个名字，就开玩笑说：“长安的大米很贵啊，‘居’在这里不‘易’啊你有什么本事”白居易拿起一支毛笔，在墙上“唰唰唰”就写起来，当写到“野火烧不尽，春风吹又生”这两句时，顾况拍着手说：“好好好有这样的才能，你在长安居住就容易了”后来，在顾况的指导下，经过自己努力，成为了著名的诗人⑵ 课文《草》是选取这首诗前四句，请同学们用自己喜欢的方式读一读：① 个人读；② 同桌读；③ 指名读；④ 检查读⑶ 要求学生把：离离、原、岁、枯、荣、尽等“字眼”，在现代译文《草》中找出对应的词语，用“O”标出2、析词、解词、翻译：⑴ 全景板画，从词悟句：在讲“离离原上草”一句时，教师用彩色粉笔在黑板上勾画出一幅简单的草原图

)师：春天在哪里呢其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它孩子们，让我们一起去寻找春天吧二、整体感知，初读文本1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息遇到不认识的字，借助拼音读一读2、 同学们感受到春天的气息了吗再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么(学生在文中圈一圈，划一划)3、 你找到什么发现了什么学生畅谈收获三、识字1、 指名读课文，师生共同正音2、 教师出示生字词，学生交流识字方法预设方法如下：看实物猜字——躲、符、鹊;画图认字——嫩做动作猜字——羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑(羞);一朵花藏身后(朵)3、 同桌检查读句子，互相评价打等级

在鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节下面是小编给大家整理的小学儿童节国旗下讲话稿，仅供参考小学61国旗下讲话稿（精选篇1）老师们、同学们：大家好弹去五月的风尘，我们即将迎来六月的时光本周日，一个快乐而有意义的节日——六一国际儿童节就将要到来在这里，我谨代表学校预祝全体同学六一节快乐在各科学习中获取好的成绩同学们，“六一”是我们最快乐的节日，“六一”也最高兴的日子因为：我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语我们是学校的学生，更是学校的希望我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力我们是社会的未来，更是社会的希望我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱