2、引导同学就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以和自主学习能力3、结合课外知识，激发同学课外阅读的兴趣教学重难点：引导同学通过学习外祖父介绍梅花的段落，体会外祖父的内心感受教学思路：赏梅(观其形)品梅(会其神)读梅(入其境)颂梅(悟其魂)教学准备：多媒体教学课件设计教学过程：一、谈话、赏梅1、师：同学们你们最喜欢什么花2、观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们赞颂的对象，人们通过种种方式表达对梅花的喜爱二、自读课文感知、质疑1、自读课文：本文写的什么2、引导同学围绕“外祖父爱梅花”质疑：①外祖父为什么爱梅花②从课文中哪些地方可以看出外祖父看梅花三、轻读课文，边读边圈画出最能体现外祖父爱梅的词句

值得一提的是，义乌市东河小学还探索设立“幸福银行”“幸福币”“幸福超市”，将商业知识、商业思维与教育评价相结合，融入校园各个角落文化融合：让新义乌人“扎下根” “以前孩子对义乌没什么感觉，总觉得自己是外乡人”来自安徽的家长刘琦说，直到有一天，儿子放学回来兴奋地讲起“鸡毛换糖”的故事，说要像当年的义乌商人一样敢闯敢拼“那一刻，我觉得孩子真正融入了这里” 这份融入感，来自义乌市望道中学的“真理的味道”思政课这所以陈望道命名的学校，开发了“信仰课程群”，带领学生走进陈望道故居、义乌国际商贸城等地如今，义乌已建成集成76个核心点位的“望道行”思政实践数字地图，每年组织超10万人次学生研学越来越多的随迁子女在这座城市的历史与当下中找到精神归属

若近期有以下几个表现到来，当心就是大肠癌发出的求救信号：1、莫名腹痛：通常情况下，大肠癌造成的腹痛多出现在中晚期，特别是以肠梗阻引发的剧烈腹痛尤为多见不过，也有部分肠癌患者在早期就出现了腹痛，它多表现为隐隐作痛、钝痛或刀绞一般的疼痛，少部分患者在进食后还出现了腹胀、腹部隐痛等症状如果近期经常莫名腹痛、持续2周以上也没有缓解，就应警惕癌症到来；2、大便习惯紊乱：这是大肠癌早期最常见的症状表现，如果之前大便一直非常规律，但近期却突然出现了异常变化，比如：经常感觉有便意、排便不畅、一天内多次反复大便、腹泻和便秘频频出现等，都可能是肠道癌变的信号，与肠癌侵占空间、刺激肠道黏膜、造成肠道功能紊乱等原因有关；3、大便形状异常：如果你还对学过的生物知识有印象，应该知道肠道就是一个空心的圆柱体，在食物残渣不断堆积的过程中，粪便形状就已经被固定了

Tell them to pick out all the usefulexpressions or collocations from the passage while reading and copy them intothe notebook after class as homeworkStep 7 GroupworkDiscussin pairs which festivals you think are the most important and which are themost funThen fill in the chart with your ideasType of festivalExample of festivalReasons for your choiceMost importantMost fun