传染的次要途径是经消化道进入体内三、人体的反应性 结核病的免疫主要是细胞免疫，表现在淋巴细胞的致敏和细胞吞噬作用的增强入侵的结核菌被吞噬后，经处理加工，将抗原信息传递给T淋巴细胞，使之致敏当致敏的T淋巴细胞再次遇到结核菌时，便释放出一系列的淋巴因子使巨噬细胞聚集在细菌周围，吞噬杀死细菌，然后变为类上皮细胞和郎罕巨细胞，最后形成结核结节病理：结核菌侵入人体后引起炎症反应，细菌与人体抵抗力之间的较量互有消长，病变过程复杂，但其基本病变主要有渗出、增生、变质临床表现： 典型肺结核起病缓渐，病程经过较长，有低热、乏力、食欲不振、咳嗽和少量咯血但多数病人病兆轻微，常无明显症状，经X线健康检查始被发现，有些病人认突然咯血表现发现，但在病程中常可追溯到轻微的毒性症状

了解生字在本课中的意思(2)学习既要认识又要会写的字学习这几个字要强调“虫”是翘舌音，“鱼”是整体认读音节这几个字书上提供了字理演变图回文学“鸟”字 请同学们在这首诗里找到天空飞翔的小鸟的诗句，读一读“鸟‘字是象形字，甲骨文象一只鸟形，头向左而立，还有嘴和一双爪子，现在这个字已经简化，要注意他的笔顺在学习“牛、羊”两字时，可以用谜语引入三、作业(1分) 1有感情的朗诵诗歌2收集关于“马、牛、羊、鸟、虫、鱼”的成语第二课时 一、复习(7分) 1背诵《独坐敬亭山》2交流收集到的成语3复习生字二、指导书写(13分) 马：注意第二笔的写法，注意新笔画横折折勾的写法鸟：注意字的结构，上窄下宽，注意小鸟“眼睛”的“点”

老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁下面由小编来给大家分享感恩老师的国旗下讲话稿，欢迎大家参阅感恩老师的国旗下讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是——《学会感恩老师》鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中社会的发展靠教育，教育的发展靠老师老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机

生：小组讨论交流师：组织全班交流1、交流乘法的口算方法生1：变换算式生2：把算式看作几个几相加生3：先用零前面的数相乘，再添零2、交流乘法估算方法生1：四舍五入生2：转变成已知乘法3、交流乘法计算方法生1：把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法生2：用竖式计算师：通过回顾，同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好，现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题三、运用所学的计算方法解决问题1、比一比，看谁算得快师出示题卡，学生算课本33页1题让学生用估算方法：课本33页6、7题先用估算方法：课本34页10题用计算方法：课本35页12题师：用喜欢的方法计算(运用比赛的形式，提高积极性，做完后小组内交流)2、先数填空：课本33页2题师：让学生独立填空，小组交流填法