6、交流：指读有关的段落(随机出示课文内容)，说说自己的理解，品味作者用词的精妙，想象课文所描述的画面，给画面取个好听的名称(结合板书：觅食、栖息、飞行;钓鱼图、瞭望图、飞行图)7、(第6节中重点抓住“站着钓鱼”、“成了一副嵌在玻璃框里的图画”体会拟人、比喻的写法，体会作者对白鹭的喜爱;第7节中抓住“人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗”引导学生想象白鹭到底是在干什么体会白鹭栖息时的悠闲姿态;第8节中抓住“偶尔”、“悠然”、“一大乐事”等词语，体会作者对白鹭的喜爱;第9节中抓住“白鹭的本身不就是一首优美的歌吗”这句反问句，体会作者的赞美之情)8、你们喜欢这样的画面吗能否通过朗读来表达你的喜爱之情

（2）指导学生阅读教材第69页上的结语4、课堂练习做练习十五第1、2题教师行间巡视，观察学生是否都掌握了估算方法，发现有问题的学生要及时地加以指导和纠正5、课外作业练习十五第3、4题小学三年级数学教案【篇9】设计理念1、联系现实，创设情境，注重融合《数学课程标准》倡导：要选取密切联系学生生活生动有趣的素材、素材应当来源于学生的现实，这里的现实应该是学生在自己的生活中能够见到的、听到的、感受到的，因此学生素材应尽量来源于生活，在其中又应当具有一定的数学价值对于三年级同学来说，学生的现实或许更多地意味着他们直接相关的、发生在他们身边的、可以直接接触到的事与物，例如今天我当家这个情境就取材于学生熟悉的班队的活动

在场的每一位领导和嘉宾，黄河三角洲上的所有父老乡亲，都将成为你们最坚强的后盾最后，衷心的希望清风肥牛涮肉坊能客源倍至、生意兴盛、快速发展，如日中天同时，也祝在场的所有来宾身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意谢谢大家餐厅开业致辞篇4尊敬的各位领导，各位嘉宾，女士们，先生们大家上午好今天是小朋友们最喜欢的国际六一儿童节，首先祝现场的各位小朋友节日快乐连锁休闲餐厅__分店在各级有关部门和广大朋友的关心与支持下，经过两个月的装修与筹备，今天我们以无比喜悦的心情迎来了开业的美好时刻，餐厅的建成凝聚了全体建设者的汗水，凝聚了亲朋好友的理解和支持，凝聚了上级领导的关心与厚爱，在这隆重的时刻，请允许我代表分店全体员工向关心支持我们的各位领导和朋友表示衷心的感谢

犀牛，作为地球上体型庞大且古老的哺乳动物，其角一直以来都备受人们的关注犀牛角，作为犀牛身上最为显著的特征之一，不仅在传统文化和医药学中有着重要的地位，同时也引发了诸多保护及非法交易的问题以下，我们将从几个方面来详细探讨犀牛角的用途及其相关问题1犀牛角的传统医药价值 在中医药理论中，犀牛角被认为具有清热解毒、凉血止血等功效历史上，犀牛角曾被用于治疗高热、神昏、谵语、惊厥等热性疾病，以及血热妄行所致的吐血、衄血等症然而，需要强调的是，现代医学已经发展出更为安全有效的药物来替代犀牛角在医药领域的应用，且犀牛作为国家一级保护动物，其角的使用已经受到严格的法律限制2犀牛角在文化艺术中的应用 犀牛角因其独特的质地和色泽，在古代被用作制作工艺品和装饰品的材料