正确读写本课词语2、理解信的主要内容，有感情的朗读课文，理解含义深刻的句子，体会作者所失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感3、引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念重点难点：1、理解信中小作者的呼吁，体会小作者对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望2、认识世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’，树立维护和平的观念教学准备：1、学生：查字典了解多音字给血吁丧钉的读音；了解国内外大事，了解维和部队的使命及工作状况、查找蓝盔的资料2、教师：搜集人们在战争生活中的图片，并准备多媒体课件教学过程：第一课时一、课前交流师：同学们，我们现在生活在和平年代，每天都在享受幸福安宁的生活，但是你有没有想到世界许多地方，人们却生活得并不幸福、安宁

生(不在乎地)：没感觉，(烦恼地)别浪费时间啦根本没用母(耐心地)：再试一回，不试你怎么知道会没用(又加了一点热水把药瓶的药水倒到水盆里，又把毛巾从水盆中拧出敷在生腿上)生：唉呦，烫死我了别弄了你要对我好，就让我去学写小说母(赶紧拿开毛巾，惊惶地小心查看)：怎么会烫了呢我还直留神呀(三)助儿成材道具：轮椅 书本 男式 放围巾的衣架生坐在轮椅上，手拿书本，与观众成45度角看着远方，若有所思母亲从反方向上，身披围巾，风尘仆仆母(欣喜地)：铁生，你要的《约翰o克里斯朵夫》我借来了走，快收拾一下，我们去国图剧院生(低缓地)：妈，咱别去了今天雪多大呀，咱们都感冒了，就不合算了母(生气地)：还想学写作呢连这点苦都吃不了，凭什么能写出好小说啊

(Justification: Using the advertisement can lead in different sentences using direct speech and reported speech naturally and help students accept the new grammar rules more easily、Inductive method and deductive method are bined in this part to achieve students’ mastership)Step 3 PracticeSet an situation of the advertisement department、Every students is a member of the department、Ask them to finish the following tasks:1、There is a report made by their colleague and ask students to correct the sentences on the blackboard

2025年11月至2026年4月，海曙公安在全国多地抓获陈某等犯罪嫌疑人14名目前，以上人员均已被采取刑事强制措施手法揭秘 此案嫌疑人利用求职者急于赚钱的心理，以“只需下载注册”为幌子，暗中完成账号实名认证后打包出售请网民朋友在求职时，切勿为了蝇头小利随意配合他人完成实名认证、人脸识别，一旦你的网络账号被倒卖给诈骗分子，你可能莫名成为“帮凶”，甚至面临法律责任请记住：不刷脸、不借证、不代注册2、张某等人侵犯公民个人信息案 宁波慈溪市公安机关工作发现，2025年4月至8月，犯罪嫌疑人张某伙同赵某等人，以高薪招聘吸引日结兼职人员入职私人工作室，并以兼职登记为由让日结兼职人员提供身份证、人脸等信息配合工作，在对方不知情的情况下开通实名手机号、虚拟号，并实名注册多个社交APP账号，同时设置统一密码后出售给上家用于电信网络诈骗、刷单炒信等黑灰业务，该团伙非法牟取利益合计30余万元，出售手机号、APP账号合计2万余个