2、妈妈说这塔很神奇，为什么这么说（生：这个塔能让我们看到多彩的世界）3、“能让我们看到多彩的世界”是什么意思你能结合平时的生活说一说吗4、教师简介中央电视塔的功能5、同桌比赛练习读这一段，体会中央电视塔的神奇作用6、展示读，学生评价四、美读欣赏——赞美塔1、以小组为单位分角色朗读课文，体会语言美2、欣赏中央电视塔的图片，感受塔的外在美五、诵读积累——留住塔1、师生合作分角色朗读课文2、按课文内容填空，为积累语言服务3、背诵课文六、拓展延伸——丰富塔1、引导探究性学习2、指导课外阅读七、总结谈谈学习课文后，你有了哪些收获板书设计：神奇的塔蓝天 高太阳 美我 让人快乐妈妈 神奇人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇14教学目标：本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话

(板书课题)二、学习生字、新词1检查生字自学情况(1)同桌互读生字词，正音(2)指名读生字词、开火车读、齐读(3)学生汇报：你认为哪个字最难记你有什么好办法记住这个生字2教师重点指导学生识记“兜、恐、涩”这些字3认读词语，了解词义掺杂、羞涩、惭愧、凝望、唯恐、小心翼翼三、读课文，整体感知1自由读课文，要求不漏字，不错字，读通顺并用序号标出这篇课文共有几个自然段2范读课文(可播放录音机)，想想课文写了一件什么事3指名读课文，说说课文的主要内容四、布置作业1抄写字词2预习课文，用横线、波浪线、括号等符号画出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子，在不懂的语句旁打“”第二课时一、复习引入1认读生字词2课文主要讲了一件什么事

)四、品味朗读，体验童趣童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣找出来，有感情地朗读(学生找到后在小组内朗读，然后教师点名朗读得好的学生示范朗读，也可鼓励学生自告奋勇来朗读)(“课程标准”中要求学生“对作品中的情境和形象，能说出自己的体验”在品读交流中，让学生的思维互相碰撞，引起共鸣，产生更多的火花，当学生有了心得之后，读相关的语段时感情就会充沛、真挚教师对学生的朗读应鼓励、肯定，让学生体验到成功的喜悦)五、拓展欣赏在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力

由于和能源安全密切相关，且设计和建造工艺极其复杂，与航空母舰、大型邮轮并称为世界造船工业“皇冠上的明珠”就在长兴岛的另一侧，中国船舶集团下属的造船企业沪东中华为马来西亚石油公司建造的大型LNG船“柔佛公主号”刚刚完成交付，这比预定时间提前了5个月“柔佛公主号”全面采用沪东中华自主研发的第五代“长恒系列”LNG船型核心设计，集成先进水动力优化技术，排放满足全球最严苛标准中船集团沪东中华LNG副总建造师黄华兵：“这个船配置了再液化系统和最新的围护系统，能够尽量减少天然气蒸发，这条船有非常好的兼容性，能够到世界上120多个岸站进行天然气装卸” “柔佛公主号”将成为沪东中华今年交付的第三艘大型LNG运输船