三、巩固运用完成教科书第16页做一做的第1题和第2题四、课堂小结：本节课学习了什么你有什么收获怎样进行除数是一位数的除法估算五、课堂作业：教材练习三的第3题和第4题【教学反思】：三年级数学除数是一位数的除法教案格式（篇2）教学内容：教材第13至15页例1及“做一做”第1、2题，练习三第1、2题教学目标：1在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算2培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法3在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思教学重难点：掌握一位数除整十、整百数的口算方法教具准备：挂图教学过程：一、复习引入1、口算(学生读题，独立口算，说出得数)

残局系统 学习残局要做到全覆盖哪些残棋必胜，哪些残棋可和，那些残棋必输，归好类，然后分类学习以下是凭自己的经验罗列，如有疏漏之处，欢迎大家补充一、必胜残棋 1单兵种类： 高兵或低兵必胜光杆老将、单马必胜单士、炮士必胜双士、炮士必胜单象、单车必胜单缺士或单缺象、单车必胜马双士、单车必胜马双象、单车必胜炮(马)单士单象2复合兵种类： 双高兵必胜双士(双象、单马、单炮)，三高兵必胜士象全(马双士、马双象、马单士单象、炮双象)，马高兵必胜单缺士(象)，马高兵必胜炮(马)单士(象)，炮高兵有仕相必胜士象全，马炮(双马、双炮)有士必胜士象全(马士象全)，车兵必胜士象全(马士象全)，车马有仕相必胜车双士(单士单象)，车炮有仕相必胜车单缺士(象)，车马(炮)兵必胜车士象全

7、 Do and SayTwo pupils in a groupA：Where is my ———B：It’s in/ on/ under———三拓展听读使用拓展材料中的Dialogue12346根据时间的安排与学生的理解情况至少听两个对话人教版小学英语教案（精选篇4）教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况

其实，在我们的生活中，还有许多这样的线条，它们同样有着不一样的作用，同样展示着线条的美学生欣赏图片，感受线条的美师：今天，就让我们走进线的王国，共同来了解这些有趣的线（板书课题）二、探究体验，经历过程（一）认识线段1引出线段，激趣导入师：同学们看，这是谁没错是神通广大的孙悟空孙悟空有一样神奇的宝贝金箍棒，就是靠它，孙悟空才能在取经的路上过五关斩六将，所向披靡，战无不胜孙悟空手里的金箍棒像不像我们以前学过的什么平面图形（线段）师：看孙悟空现在把金箍棒变成3厘米长如果让你用线段表示3厘米长的金箍棒，你会画吗请在课堂练习本画出一条3厘米长的线段2认识线段的特点（直直的、有两个端点、可测量）师：请同学们仔细观察这条线段，和同桌说说线段有什么特点