（设计意图：学生参加比高比矮的活动，不仅体会到高与矮是相对的，而且也初步学会比较高矮的方法）二、 积极参与，理解高矮师：请同桌同学站起来比一下，谁高谁矮（同桌同学比较）同组同学互相交流，运用（ ）比（ ）高，（ ）比（ ）矮的互相说一说（全班同学交流反馈）师：谁能说说在生活中看到什么比什么高，什么比什么矮吗生1：爸爸长得比妈妈高生2：椅子比桌子矮生3：课桌比讲台矮……(设计意图：学生年纪小，语言滞后于思维，组织学生联系生活实际，说说高矮的比较，既发挥了学生的想象力，又训练了语言口头表达能力)三、 体验相对、确定高矮（教师手握三枝笔）师：老师手里握着三枝笔，你们猜一猜，哪枝笔最长生：（随便猜一枝）师：（亮出谜底）要怎么比，才能道哪枝笔最长呢

灵活高效，满足需求： 无论小批量采购还是大型工程项目，都能提供高效、灵活的定制解决方案完善售后，省心无忧： 提供专业的安装指导与可靠的售后服务保障应用场景广泛 定制的圆柱形钢木垃圾桶广泛应用于： 城市公园、广场、绿道 旅游景区、度假村、生态园 高端住宅小区、别墅区 商业步行街、购物中心外围 学校、医院、企事业单位园区 市政道路、公交站台 投资价值 选择高品质的定制圆柱形钢木垃圾桶，不仅是一次环境设施的升级，更是一项长期投资： 提升环境形象： 显著提升场所的整体美观度与专业形象降低运维成本： 卓越的耐用性大幅减少维修更换频率和费用倡导环保理念： 支持垃圾分类，促进资源回收利用，助力绿色可持续发展

（2）知识目标学生要牢记所有新学单词，包括重点字母或字母组合的发音，还要记住新学短语、句型、难句及本对话各句的英语表达，为实现自如讲英语奠定基础（3）情感目标学生要爱学英语、爱说英语、想说英语，对英语学习投以极大的兴趣和热情（4）学习策略目标改变传统的死记硬背，积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆（5）文化意识目标使学生进一步了解和会简单向别人介绍中国这个传统节日，从而体会节日的快乐二、说教法对本课我主要采取了如下几种教法：1．听录音听音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤在听中可以感知，可以模仿2．重点解释，个别操练

又是谁会同你一起埋藏秘密，承担青春期的小烦恼，同你一起叽叽喳喳，一起嬉笑怒骂当然，是你的好朋友是什么，一次有一次地绊倒你，挫伤你，却使你变得坚强又是什么，与你一同竞争，一同进步，激励你，是你越挫越勇这些便是那些恰似荆棘的扶篱，恰似挑战者的同行者当你拿出一张纸写字，想到生产这张纸的那棵树，我们难道不应该感恩吗当你吃一片面包，想到制成面包的那棵麦子，我们难道不应该感恩吗感恩这棵树，感恩这棵麦子，感恩养育他们的土壤我们需要感恩的人或事物有许多许多，但是论及如何去感恩时，我们的大脑常常是一片空白的感恩须发自内心并且能带给人温暖当你的父母因为工作上的问题而忧心忡忡时，你可以走到他们面前，向他们从前安慰你那样，给予他们充满慰藉到拥抱