”一位大哥哥说着握紧了右拳，紧接着抹了一把汗，又投入到了叫卖中……虽然，天上赤日炎炎，但他们的热情丝毫未减他们忙碌的身影在我的眼中愈加显得高大他们像一座座山屹立在那里路上的行人被感染了，争先恐后地献出了自己的爱心：有的过来买走一两瓶矿泉水，有的直接把钱投进了募捐箱……人们的爱心在这里汇成了一股爱的暖流，流向街头，流向汶川灾区我幼小的心灵被深深地触动了我拉着爸爸妈妈的手匆匆往家赶一路上，那位大哥哥的话不停地在我耳边回响，他那坚定的神情深深地刻在我的心中回到家，我立刻把储蓄罐里积攒了一年多的零花钱一股脑儿地倒进了塑料袋，又匆匆回到募捐现场我小心翼翼地把一枚枚硬币投进了募捐箱，仿佛看到了汶川灾区小朋友们一张张灿烂的笑脸

——胡居仁 6、千里之堤，溃于蚁穴——《韩非子·喻老》 7、积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃——《周易》 8、道须通流，何以却滞心不住法，道即通流;心若住法，名为自缚——《六祖坛经》 9、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上——恩格斯 10、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的——马丁·路德·金 11、诚就是平实、自然文章的基础，友情的基础，都是建立在自然平实之上

如果两个两个好朋友在一起了，那就是双数，如果多出来了一个，那就是单数（幼儿上前操作）小结：双数是两个两个好朋友在一起，而单数是其他好朋友都找到了伙伴，那如果多出来了一个伙伴，那么这就是单数三、巩固练习（点击图片）师：现在我们已经来到了春田花花幼儿园门口了，快看谁迎接我们来了幼：麦兜麦兜：小朋友们好欢迎你们来到春田花花幼儿园，为了表示我们春田花花幼儿园对你们的欢迎，我们准备了一个小小的游戏，每一组的桌上都有一份玉米粒， 还有两张表格，1号表格，请你们把玉米粒摆放在相对应数字下面的格子里，2号表格，请你们找出来的单数和双数分别写在表格里（幼儿操作，分辨单数双数，看看从1 ~10中，那些是单数，那些是双数

（学生找出第二段，大声朗读从描写角度、修辞、色彩等方面分析）（师）同学们，请你回想自己所见过的日出或日落景象，然后写一段描写文字字数不限提示：写描写文字时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象十、学生朗读自己的描写文字十一、布置作业：继续完成描写文字，可在原来的基础上扩充板书：落日的幻觉黄天祥落日的现象产生的原因现象本质（逻辑顺序）七年级语文备课教案【篇2】教学目标：1、积累“温故知新”、“见贤思齐”、“任重道远”、“死而后已”、“三人行必有我师焉”、“己所不欲，勿施于人”等成语；能准确流畅地朗读并熟练地背诵课文