站在三江口远眺，右江宛若翠玉静静流淌，左江则裹挟着泥沙翻卷而下，一清一浊，一绿一黄，形成泾渭分明的独特景观据了解，受上游降雨天气的影响，左江上游把河床中的大量泥沙冲到江水中，江水因此浑浊呈黄色右江上游在百色段有大型水库，大部分泥沙在水库中沉淀下来，所以下游江水清澈呈绿色左右两江在三江口交汇，形成了黄绿分明的“鸳鸯江”景观2022年9月1日，广西南宁市，位于江南区江西镇同江村的三江口出现了罕见的“鸳鸯江”景观，江水左右颜色分明，一边是黄色，一边是绿色，十分壮观江水颜色呈现黄色的是左江，呈现绿色的是右江，两江在三江口汇成南宁的母亲河邕江水流滔滔，雨过天晴，一浊一清，泾渭分明，好似戏水鸳鸯，相互依偎、难舍难分

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了

2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they教读单词 study, 并板书教师用动作帮助学生理解词义：We read the books in the study2、按照相同方法，教授单词 bathroom, living room, bedroom3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home

”李嘉诚讲的这个故事，给我们这样的启示：人生中任何一种成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦，不通过艰辛的劳动是不可能获得任何成功的让我们做一个尊重劳动、珍惜劳动成果的人古人说，“一夫不耕，或受之饥;一妇不织，或受之寒”可见，劳动与我们的生活须臾不可分离“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕当念物力微艰” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这是我们都能背诵的诗夏洒千滴汗，秋收一粒粮这是我们从小就听爷爷奶奶感叹的农谚这都在教导我们要尊重劳动，珍惜劳动成果但非常遗憾，我们在校园里还是常常看到乱扔吃不完的食物，在同学们把校园打扫得很干净的地面上乱扔垃圾，常常发生损坏桌椅门窗等公共财物的不尊重劳动的现象尊重劳动，珍惜劳动成果就让我们从杜绝做这些事开始，在做好这些事的过程中，我们获得的将是人之所以为人的明智与美德