13、登一登高山，看秋水长天，灾星全隐;采一采金菊，赏鸟语花香，晦气除尽;插一插茱萸，祝亲朋好友，重阳好运14、艳阳高照，快乐在阳光下播撒;和风送爽，幸福在微风中荡漾;金菊飘香，财运在香气中缠绕;遍插茱萸，吉祥在期盼中降临;登高祈福，灾病在祝福中远去;九九重阳，美好在佳节中聚集祝你重阳佳节行好运，合家欢乐幸福长15、今日重阳，谓老人节，衷心祝福，天下老人，老有所医、老有所教、老有所为、身体健康，安享晚年16、酿一杯思念的酒，浸润茱萸;摘一片鸿雁的羽，点缀阳光;添一缕菊花的香，编织思念;说一句祝福的话，快乐重阳九九重阳，友情“九九”，衷心祝你好运“九九”、成功“九九”、快乐“九九”、平安“九九”、健康“九九”、幸福“九九”

提问：你们会算吗说说看，为什么要先求3+2=5（人）是啊，跟小邻居的人数有直接关系的是同班好朋友和兴趣班好朋友的总数（出示线段图，图略）提问：在图上哪一段表示同班好朋友的人数哪一段表示兴趣班好朋友的人数同班好朋友和兴趣班好朋友的总数呢所求的问题在哪儿第二段怎会比第一段短一些呢接下来怎么办（生答师板书）谈话：小红请好了小伙伴准备去买菜，妈妈和奶奶听说小红想当家，非常支持练一练：奶奶给了10元钱，妈妈给了20元钱，爸爸给的钱比妈妈和奶奶给的总数少2元，爸爸给了（ ）元钱同桌交流后回答2、出示：计划二：上街买菜买表菜用了2元钱，买萝卜用了3元钱，买肉用的钱比买表菜和萝卜的总数多8元，买肉用了（ ）元钱

六、写后要反复诵读，学习自己修改2024年秋季学期六年级语文教案篇15教学目的：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情2、有感情地朗读课文教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的感情2、感情地朗读课文教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来说说下雨是的情景2、同学们说的都不错，今天我们就一起去感受一下山雨的美丽二、自由读课文说说山雨的美1、自由读文2、你觉得那一句美，读给大家听听3、简单评评为什么觉得这句美三、知道有感情地朗读课文四、图文结合，欣赏品文1、指导看图2、动笔画一画你想像中的山雨图3、交流欣赏，说说你画的是文中的哪一部分内容五、再次有感情地朗读课文，试着背诵你喜欢的句子

生3：我向小鹿推荐的是统计项目的这张因为当裁判员就应该知道有哪些比赛项目，分别有多少选手参加，这样才能更好的组织比赛[评：这一环节的设计，重在让学生真正体会到学了数学知识要会用，学习数学的真正目的是为了解决生活中的问题]8、小结：通过刚才的统计，让我们明白了：同一件事物，在不同标准下的统计结果具有多样性数学二年级下册教案（精选篇3）教材分析：本课是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算、笔算的基础上进行教学的，对万以内加法的计算应该比较容易掌握，稍有困难的是万以内数的进位加法中连续进位的加法的口算和笔算为此，本课教学中，在注重学生已有的计算基础上，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在积极思辨中发现，在具体运用中理解的方法进行连续进位加法的教学