2能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用3在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感三教学重难点重点：学生能够表演Let’s talk的交际内容难点：能用Who’s …He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”进行真实交际五课前准备词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1sing a song”who’s your teacher”2我做你说请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来

教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”

感谢老师像妈妈一样爱护孩子感谢老师照顾孩子渐渐长大感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏感谢老师无怨无悔地教育孩子感谢老师一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄感谢老师在生活中教育孩子做个好人感谢老师三年来对孩子的关心与爱护感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感恩、理解、思考感谢老师的教诲之恩让孩子终生难忘感谢老师指导孩子如何和别的小朋友们相处感谢三年来亲爱的小伙伴们给孩子的关心、爱护你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起太多美好的回忆陪伴着孩子感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活

否则，您使用的护理品有可能保湿剂不足或者不含保湿剂，那就需要使用其他护肤品进行补救以上情况并不是每天都出现有时也许使用一种护理品感觉很好，有时却需要另外使用其他产品，而有时候却什么也不必使用，皮肤也毫无异常和所有皮肤护理一样，保湿护理也要根据自己皮肤的现状对症下药，只要感觉皮肤无任何异常就可以了按摩液 使用按摩液是否属于保湿护理呢回答是肯定的但它不是正宗的，只是保湿护理的变种之一按摩的本来目的在于利用物理摩擦促进皮肤的血液循环血液循环加快就可以将营养成分供应到皮肤深层因此，按摩液中如果含有高浓缩保湿成分，就可以保持皮肤的湿润干性皮肤，如果每周做一至两次按摩，会有助于改善皮肤状态但按摩液不适合所有皮肤，只有皮肤干燥症状较为严重，需要保湿按摩的人才适合，而且也不是每天都必须做，只是在皮肤严重发干的时候才有必要