辛xīn可kě以yǐ推动dòng水shuǐ的de代dài谢xiè，温wēn可kě以yǐ使shǐ水shuǐ液yè代dài谢xiè，两liǎng者zhě结合hé，就jiù很好hǎo的de可kě以yǐ将jiāng废水shuǐ代dài谢xiè，使shǐ之zhī为wèi人rén体tǐ所suǒ利用yòng，或huò者zhě排出chū体tǐ外wài当dāng然rán这zhè只zhǐ是shì细xì辛xīn的de一yī部bù分fēn作zuò用yòng，临lín床chuáng应yīng用yòng细xì辛xīn远远不bù止zhǐ如rú此cǐ这zhè个东西呢ne，就jiù是shì可kě以yǐ温wēn阳yáng，不bù过guò温wēn阳yáng药yào好hǎo多duō，这zhè个药yào的de特点diǎn，就jiù是shì直入rù少shǎo阴yīn经jīng，起qǐ效xiào比较jiào快，短暂使shǐ用yòng是shì可kě以yǐ的de，然rán而ér长zhǎng期用yòng，就jiù不bù好hǎo了le，因yīn为wèi人rén体tǐ需要yào的de是shì温wēn暖nuǎn和hé煦的de阳yáng气qì，而ér不bù是shì点diǎn燃汽油yóu那种爆燃，包bāo括kuò附fù子zi都dōu是shì比细xì辛xīn还hái猛的de，除chú非fēi没办bàn法fǎ了le，短暂使shǐ用yòng下xià，长zhǎng期坚持chí用yòng总zǒng归guī不bù是shì办bàn法fǎ

但是专门让孩子被动的认知让整个课堂很枯燥，孩子也没有兴趣所以在设计本课的时候，我想采用一系列游戏的方式和方法让孩子在玩中学在学中玩，如《小组找家》《男女小朋友找家》《小小花果山》《美丽的大海边》，一环接一环，让孩子在新奇的时候就结束，意犹为尽，既调动了孩子的积极性又保证了孩子在玩中所学的知识教学目标：1、通过观察、操作、能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等2、在分一分、比一比的活动中，让学生形成初步的观察、分析、比较能力3、在教师的指导下，能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问题4、经历分类、比较的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯

我的演讲完毕，谢谢大家雷锋在我心中的国旗下讲话篇31各位老师，各位同学：早上好今天我要演讲的题目是“助人为快乐之本”一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花结果医院里每一个角落都充满着欢乐同学们，你们的学习、生活快乐吗你们想永久地拥有这份快乐吗告诉你们一个接近快乐的秘决吧：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本现在是三月，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3月5日”、3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，自己也快乐，这样的人生才算活得有意义

3能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等五课前准备多媒体课件，教师画像，录音机，磁带六教学过程Step1Warming-up1sing a song”Who’s your teacher”2show pictures and say出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher