教学难点： 有感情地朗读课文，熟读自己喜欢的语句，了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘是什么”两大部分教具准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、图片引入，揭示课题 1、欣赏描绘大海的图片师：大家看，这就是我们所向往的大海，大海有时风平浪静，有时又波浪滔天，真是变化莫测，或许我们每个人心中的大海都不一样吧，能不能用一两句话说说你心目中的大海 2、师：关于大海，还有许许多多人们猜不透的迷呢来，自己读读这句话出示：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究(1)学习生字：慧、揣 (2)指名读，正音“揣”理解：揣摩 (3)再指名读，齐读3、今天这位幽默智慧的老人又抛出了其中的一个谜语，让我们一起去揣摩、探究一座神秘的小岛，揭开它的谜底

过去，不少企业对经营者集中申报“摸不着门、怕走错路”；如今，在广州，一个窗口就能帮企业实现“无忧通关”经营者集中审查，是防止资本无序扩张、维护公平竞争的关键制度随着粤港澳大湾区投资并购日益活跃，2024年11月，在市场监管总局和广东省市场监管局支持下，广州市首批省级经营者集中服务窗口正式运行，东部窗口设于黄埔区市场监管局，西部窗口设于广州市标准化研究院，均纳入全国经营者集中反垄断申报咨询和商谈渠道短短一年多，服务网络从广州延伸至深圳、佛山、茂名、湛江乃至广西、海南，覆盖整个华南，已累计提供申报咨询162家次企业可免费享受业务咨询、合规指导、材料辅导、政策宣传及培训服务窗口同步搭建网上普法平台，形成“线下+线上”双轮驱动、“咨询辅导+智能工具+精准服务”三位一体模式

【分析点拨】prefer 更喜欢，相当于likebetter prefer的过去式为preferred1prefer+名词，如： ——Which do you prefer, meat or fish-----I prefer meat译文：___________________________________2prefer+动名词，如：Do you prefer cooking for yourself or eating out译文：______________________________ -----Do you like swimming你喜欢游泳吗-----Yes, but I prefer _________

7、引读齐答，对于花生的好处(出示课件)姐姐说： 哥哥说：我说： 爸爸说：8、其中谁的谈话对“我”的影响9、指名读爸爸的话，其他的同学勾画出花生和苹果、桃子、石榴有什么不同的地方10、练习填空作比较(出示课件)11、从父亲的话语中，你知道花生最可贵的地方是什么12、自己读一读讨论：爸爸在赞美花生的什么精神学生结合爸爸的谈话内容谈，不炫耀，默默奉献的精神13、练习有感情朗读，指多名同学读爸爸的话14、爸爸仅仅在说花生吗爸爸教育孩子们做什么样的人15、爸爸由赞美花生的可贵之处，谈到怎样做人，许地山听懂了爸爸的话吗从哪儿看出来教师总结：许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来，在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅 48岁，他的确是一位具有落花生精神的人