因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂5学生自由朗读课文，体会文章作为一篇演讲辞的特点五、学以致用：1教师用投影展示训练话题——有人说，十六岁是生命之花绽放的季节，她美丽，充满幻想;她灿烂，充满活力;她有困惑，但从不放弃;她有迷茫，但决不后退请你以“花季宣言”为话题，写一篇简短的演说辞2学生完成演说辞的写作3请几名学生当堂演讲4教师进行适当鼓励评价六、布置作业：北京大学作为的高等学府,原国家主席江_、台湾作家李敖等当代名人在这里作过影响深远的演讲,请同学们课后查阅相关资料,更深广地了解北京大学的历史文化参阅书目：《普通高中语文课程标准》《普通高中课程标准实验教科书语文》(必修2)《教师用书》《蔡元培与北京大学》(修订本)《蔡元培：大学的意义》《蔡元培传》《风骨：从京师大学堂到老北大》高一语文就任北京大学校长之演说教案篇2【积累整合】关于演说演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长

学生用自己喜欢的方式读课文要求：读准字音，读通句子，边读边想，课文主要讲了什么内容三、品读，析文悟情1．利用写春、夏美景的段落，渗透学法：(1)默读2～5自然段，想：在小兴安岭一年四季中，你认为哪个季节的景色美划出有关的词句(2)按照学生的交流情况，进行重点指导(次序不定)夏天(当学生谈到夏天时)①出示夏天一段的文字课件，请学生说说为什么认为夏天的景色美，是从哪些词句读出来的(学生自由感知，次序不定)•野花学生自由读写野花的句子，边读边想象画面指导读出野花的美•树木你从这句话知道了什么是从哪些词语读出来的树木长得这么密，怎么样能把它读出来，自己练习读指名读，请小老师给他评一评指名读②观看展示夏天美景的视频

教学难点正确理解分类的标准和按照一定的标准进行分类知识重点正确理解有理数的概念教学过程（师生活动） 设计理念探索新知 在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿纸上任意写出3个数（同时请3个同学在黑板上写出）．问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类．学生思考讨论和交流分类的情况．学生可能只给出很粗略的分类，如只分为“正数”和“负数”或“零”三类，此时，教师应给予引导和鼓励．例如，对于数5，可这样问：5和51有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而5

人体如果每天大量摄入有益身心的酵素，进行适当的身体排毒，会让人体新陈代谢加速，同时保持机体年轻有活力那么，酵素能促进新陈代谢吗酵素的功效和作用到底有哪些呢对此，健康养生专家自有妙解下面，专业的健康养生医师就来为注重保养的朋友们详细讲解一下酵素的功效和作用以及保养身体的有效方法，希望可以帮助大家尽快掌握酵素的作用及正确用法酵素确实是可以促进新陈代谢的，对养生健体是很有益处的酵素可以说是动植物生命活动当中绝对不可缺少的重要的营养素之一，酵素可以促进人体内的老旧废物，清除人体内的毒素，帮助重整人体的肠道环境，同时还可以将导致人体老化的活性氧物都清除出去，让身体变得轻松，人也变得更加漂亮更加年轻与此同时，健康养生专家在此特别提醒广大爱美朋友们,水果蔬菜当中含有大量的酵素，如果不想花钱买专门的保健酵素食用，大家可以每天多吃新鲜的蔬菜跟水果，摄入比较大量的膳食纤维，然后以此重整自己的肠道环境，进而改善便秘状况，身体排毒也会变得更加地轻松顺畅