(1)指名读课文(2)卡片正音念叨炊烟茂盛邻近娓娓动听歇脚往事心田滋润身临其境三、通读课文，整体感知课文大意1•学生通读课文2•说说本文写了一件什么事(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都是如此)3课文中哪句话概括了插图的意思(他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来)四、理清课文脉络1•用提取中心段的方式分层课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的2•学生讨论分段，概括段意第一段(第1自然段):我到邻近的一所乡村小学读书第二段(第2一7自然段):教语文的田老师在讲课文一个生动有趣的故事，且4年都是如此第三段(第8一9自然段):我不忘老师的教诲之恩

然后请各位来宾到员工食堂吃工作餐下面，请允许我宣布：__新园区开业庆典仪式现在开始议程进行第一项由我宣读前来祝贺的单位(排名不分先后)：他们是：#######同时，还有很多关心、支持公司发展的领导和个人，也来到现场或发来电祝贺，由于时间关系，我不一一介绍让我们以最热烈的掌声向以上单位、个人的祝贺表示衷心感谢议程进行第二项请__董事长__先生致欢迎词开业庆典主持词__董事长的致词是一个诚恳经营者的肺腑之言,代表了公司全体员工的心声白首雄心训大海,青春豪气走千山，公司在社会各界朋友的关心、支持下，必将开创新篇章议程进行第三项请__先生作重要指示__领导的讲话亲切、真挚，厚重的关爱、长久的友谊托起了一轮朝气磅礴的旭日

５、出示句子：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”指名读，齐读６、过渡：小朋友们读准了这个多音字的名字，它多开心呀，瞧，秋天的大门打开了（板书：图）同学们，你们知道吗秋雨可神奇了，它有很多宝贝，请大家打开课文纸，自己读一读，用笔划一划，看看你都发现了什么二、品读课文１、自读课文：⑴找出描写“秋天的雨”的句子，带着对秋雨的赞美读句：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着非常好闻的气味秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了⑵过渡：同学们想看看秋雨的颜色，想闻闻秋雨的气味，还是想听听秋雨的声音呢２、学习第二自然段：⑴秋雨的颜料盒里都有些什么颜色呢

同时，对在百忙之中参加我们酒店开业仪式的各级领导和嘉宾表示崇高的敬意经县政府批准，并在各级职能部门的大力支持下，酒店全体干部、员工夜以继日，抢时间、抓进度，～地完成了酒店内外部装修改造、更新设施、员工岗前培训等各项工作，继承和发扬了不怕苦、不怕累、迎难而上、敢于拼搏的精神，同时也为黎平旅～业树立了一面新的旗帜今天开业迎宾的黎平大酒店，坐落在风景优美的侗都之乡——黎平县，它由明华房地产公司投资__余万元兴建和经营，性质为民营制股份企业，注册资金__万元，占地面积10000余平方米，总建筑面积8000多平方米，是一家设备先进、服务项目齐全、风格独特的高级豪华酒店酒店位于黎平县城北门新区中心地段，距汽车站仅500米，距机场18公里，交通便捷，地理位置极其优越