2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么三、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛2、自由讨论：通过比赛懂得了什么(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功)四、制订本学期“新学期 新起点 新期盼”学期计划1请大家在便利贴上写下自己本学期的新目标，张贴在心愿墙上2便利贴可以根据自己的计划添加不同项目

眼睛下面的皱纹会分为动态性皱纹和静态性皱纹两种，这两种皱纹是不同的，动态性皱纹主要是由于面部表情肌肉过度收缩而造成的，静态性皱纹的生成是因为皮肤老化，皮肤中的胶原蛋白逐渐丧失所形成的对于静态下形成的皱纹，我们可以采用一些生活当中的方法来缓解，比如每天早晨用冰牛奶敷眼睛五分钟，效果会特别好，还要经常做眼部护理，比如做眼膜用黄瓜贴片或用冰过的棉花片敷在眼睛部位，可以使眼睛和眼部皮肤得到滋养和保护还有就是按摩的方法了，可以用中指的部位，按摩下眼睑内侧用力进行滑动，按摩反复进行三次，可缓解眼部皱纹最后，就是饮食，饮食要多吃含胶原蛋白多的食物，比如鸡蛋，鱼头以及保护眼睛的维生素a当然，若是患者的眼下皱纹，是因为动态因素造成的，建议平时可以用一些保湿润肤的滋养品

”再一次向我们展示了一个目空一切、傲慢无礼的楚王形象而全文重点抓住晏子对待楚王时动作、神态的描写，如：严肃、拱了拱手、故意笑了笑、面不改色这些词语和语言的描写，如：“这是个狗洞，不是城门只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家”等语句，也让我们体会到了晏子的冷静、机智、灵活和能言善辩【学情分析】四年级的学生应该注意在诵读过程中体验情感，领悟内容学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为要达到上面的要求，教师就必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味、读出情，读出神，读的如闻其声，如见其人，如临其境本课我准备通过小声自由朗读全文，使学生初步感知课文;默读全文，画出楚王为什么要侮辱晏子、怎样侮辱晏子

2、感悟：请以“这是一个____的夏”，说说自己听后的感悟并说明理由师小结：这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏，这是一个生机蓬勃的夏，这是一个生命力旺盛的夏，这是一个属于劳动人民的夏下面让我们一起来品析作者是如何写的三、研读课文，品析文句请你找出课文中你最喜欢的词语或句子，并说出理由（一）品味句子老师先给我们同学做个示范：范例：（一）（1）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙示范：“沸腾”二字让人体会到夏天的热烈，此句运用比喻、拟人手法，并且虚实结合，形象地写出从春到夏的过程范例（二）（2）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船