六课后作业 (选择性作业) (一) 1、试着读熟并背诵课后积累王维的《送元二使安西》并整理到积累本上，可以搜集其王维其它的古诗2、回家采访一下你身边的老人们，了解他们过节时的情景和感受(二)试着将《九月九日忆山东兄弟》这首古诗编成一个小故事小学四年级语文《九月九日忆山东兄弟》教案模板三 教学目标： 1查找有关资料，了解作者生平及创作背景2展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思3品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情4培养学生阅读古诗的兴趣和能力教学重点： 想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情教学准备：小黑板录音机 教学时数：1课时 基础知识： 生字： 异 字义：另外的;别的异乡 怪异 奇异 惊异 倍 字义：加倍更加

Hello,__×进行自我介绍和打招呼四：教学过程1、组织教学教师面带笑容走进教室，先作自我介绍，用英语说I’m__×（教师自己的名字）然后用中文说我是__×接着再说一遍英文教师再说，从今天起我给你们上英语课，我们大家一起学2、学习课堂用语Standup,pleaseSitdown,please教师说Standup,please然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立教师再说Sitdown,please掌心向下摆动，示意学生坐下教师走到学生当中，边说边示意全班学生做，小组做，最后抽查个别学生做接着，教师又站回讲台前，再慢速而准确地说一遍，让学生注意教师发音的口型3、学习单词Uncle学习用句型Hi,I’m__×

吃杏仁之前，需要先泡一下，然后火炒或水煮再吃，也可以加热做成杏仁饼或粥，这样就会消除毒性2、可能导致肥胖杏仁含有丰富的脂肪酸，对饥饿感有很好的抵抗作用，并且能补充身体所需的能量但由于其中含有不饱和脂肪酸，吃得过多的话容易发生消化不良，并且可能会摄入过多热量，身体出现肥胖的情况3、不能和板栗一起吃杏仁不能和板栗一起吃，因为都富含油脂，吃的太多可能引起腹泻并且板栗中含有很多维生素C，和杏仁一起吃的话，会出现不好消化的情况，损害消化系统，可能引发胃痛的情况，对于胃的情况不好的人，可能会诱发胃病，所以两者不能一起吃4、不能和热性食物一起吃杏仁本身富含蛋白质和油脂，属于热性食物，如果和其他的热性食物一起吃的话，可能会使身体无法适应

)3品读，体会情景交融的写法一切景语皆情语朗读写景段，让学生图画出景物描述中渗透了作者情感的语句如"辉煌淡紫色"的"辉煌"抒发了作者对瀑布生命力的盛赞之情，"流动""欢笑"传达了生的喜悦"东一穗西一串伶仃地挂在树梢"表达了作者失落怅惆的情绪(解说:让学生经过诵读，体会景中之情，学习情景交融的写法)四，迁移训练以《绿色的海洋》为题，抓住森林的特点，运用恰当的修辞手法，借景抒情，写一段150字左右的文字五，布置作业本文还能给你什么联想和启示课后写一篇练笔(解说:训练联想本事，可类比联想，也可相反联想)语文紫藤萝瀑布教案篇31教学目标1知识目标(1)掌握文章借景抒情、托物言志的方法(2)体会作者含蓄地表达感情，从而提高自身文学鉴赏的水平