2、了解课文前后照应的写作方法教学准备：生字生词卡片、课文朗读录音带教学安排：三课时教学过程：第一课时课时目标1、学习识记生字，熟读课文2、初步理解文章内容一、联系生活，引入课题教师可以从生活实际出发，提问：你熟悉哪些动物的脚印呢学生自由回答二、初读课文，整体感知1、借助拼音读准字音，边读全文，边标出自然段序号2、标出本课要学习的生字3、说说课文讲了一件什么事三、学习生字和不理解的生词1、出示生字、生词卡片2、学生利用拼音试读3、教师教读4、易混字的辨析“熟、顺、叉、守”都是翘舌音，不要读成了平舌音“互相”的“互”读“hù”，不读“fù”四、指导书写1、观察生字在田字格中所处的位置2、描红3、难写字的指导

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富本届文博会吸引了65个国家和地区、310家海外展商线上线下参展，还有来自110个国家和地区的海外专业观众踊跃参会，超35万名海外采购商到会对接另外，首设APEC经济体展区，集中展示了各经济体的特色文创产品、非物质文化遗产、地域特色美食；富含中国元素的潮牌服饰、国潮数码、创意文具等给观众带来独特的潮流艺术体验；以网游、网剧、网文为代表的文化出海“新三样”，吸引众多海内外采购商、专业观众……全球文化资源荟萃，既展现了中国文化产业的发展实力与创新活力，也为不同文化的交流交融搭设了国际平台文以载道，文以化人；文明立世，文化兴邦在习近平文化思想指引下，本届文博会办出了水平、办出了特色、办出了新意、办出了成效，正加速向国际文化产业头部展会跃升，成为展示中华文化魅力的关键平台

若一个拉面店一天能卖出2 048 碗拉面，用底数为2的幂表示拉面的总根数（用以提升学生运算的灵活性，提高学习兴趣）五、小结师生互相交流总结本节课上应该掌握的同底数幂的乘法的特征，教师对课堂上学生掌握不够牢固的知识进行辨析、强调与补充，学生也可以谈一谈个人的学习感受（如：对法则的理解，解决了什么问题，体会从特殊到一般探索规律的数学思想等等）六、布置作业教材P40 第1题，P41 第12题初一下册数学教案（篇6）教学过程一、目标展示二、情景导入装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角为多少度时，才能使木条a与木条b平行要解决这个问题，就要弄清楚平行的判定三、直线平行的条件以前我们学过用直尺和三角尺画平行线，如图（课本P13图5、2—5）在三角板移动的过程中，什么没有变

(3)进入高原前1-2天可适当服用抗高原反应保健品及药品，如：高原安、丹参片、五加皮等(4)高原气候变化快，昼夜温差大，要准备足够的防寒衣物，避免受寒感冒十一国庆节进西藏，要带上毛衣(5)要吃易消化、营养丰富及含有多种维生素的食品，少吃脂肪含量高的食物，进食不宜过饱，不吸烟，少饮酒(6)要注意休息，不要洗澡(7)适当吸氧(8)患有心脏病、肺病、肝病、肾病、高血压等疾病者，不宜到高原，以免发生意外可能我们每一个人在平原上面生活都是非常正常的，认为自己就是非常健康的，但是您到了高原地区耳朵时候就知道，体质还是非常重要的，好的体质的人反应可能会小一点，体质差一点的人可能会承受不了的，所以应急处理高原反应一定要学会的