⑵、指导分角色朗读（加“”读重音）爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀”（语调上扬）妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊”（笑着读）奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊”（夸奖的语气）3、全班交流⑴、小组为单位，分角色朗读课文⑵、夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点，再评不足引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的交流：他们的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞兰兰的语气天真活泼，有礼貌⑶、学生表演读4、a、兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢（也可以谈自己）b、创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话㈢、看看，记记，写字指导1、先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置，记一记2、教师范写（“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇、捺写得开一点

编写教案要依据教学大纲和教科书从学生实际情况出发，精心设计下面是小编给大家带来的小学消防安全班会教案（通用），希望能够帮到你哟小学消防安全班会教案通用（篇1）教学目的：1认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识2知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火教学准备：1邀请一名消防队员随带一些常用的&39;消防器材来园2消防车的图片一张教学过程：一、认识消防队员1组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况2请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束3请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火4请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法

喝热水，其实并没有什么特殊之处一项研究显示，70℃左右的热饮能够在短期内缓解咳嗽、流鼻涕等症状但热水并不能治疗感冒，只是多数让你舒服一些，比如吃了生冷食物、腹泻等，喝点热水能够有效不适症状但只要保证水源干净，无论是热，还是冷，实际上并没有多大不同，每个人结合自己的喜好即可喝热水，也别着急喝很多人会觉得水热腾腾的，喝了能养胃、暖身但事实上，这个习惯并不好要知道，早在多年前，世卫组织就将65℃以上的热饮被列为2A类致癌物，有充分证据证明：温度高的热饮会对动物产生致癌效果，对人体致癌证据并不明显，但依然不能排除致癌可能因此，无论是热水，还是其他的，都要记住一点----心急吃不了热豆腐，再怎么心急也别着急喝那么烫的水

因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心三、活动主题家校共育，促进学生成长四、活动时间：__五、活动内容：1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议以班为单位收集好相关材料交学校存放2、召开学生家长会会议程序如下：（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验（3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言（5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通