(板书：割补法)3、四人一小组，先通过自己的思考向组员介绍你研究方案;组员商议如何通过画一画、剪一剪等方法来进行操作研究;由组长进行操作，组员协助有困难的小组可以请老师帮忙;比一比哪组同学能快速解决问题4、展示学生作品：不同的方法将平行四边形变成长方形提问：观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，平行四边形的面积和长方形的面积也相等引导学生用字母来表示：S表示面积，a表示底，h表 示 高那 么 面 积 公 式就是S = ah(边说边板书)4 学以致用(一)课件出示出示例1：平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少

那么我们要如何甄别所要购买的虾是否为注胶虾呢小编为您整理以下五招，助您辨别注胶虾： 1、虾头跟虾身特别鼓的，尽量不要买，可能里面藏了异物2、用手捏一下虾，是否特别有弹性，如果弹性很强，且虾肉没有下陷，则有可能为问题虾3、如果虾头一掀就掉，头部冻成一个团，不是常见的样子，很有可能就是问题虾4、煮后如果有不明的白色胶装物浮起，则很有可能是注胶虾5、可撬开虾的硬壳，看里面是否有异物新闻三：“洗虾粉”洗过的小龙虾 小龙虾是不少人爱不释手的美食但有媒体曾曝出，一家四口人吃了小龙虾，吃倒了三个人这是怎么回事呢原来罪魁祸首是“洗虾粉”因为食用了使用过“洗虾粉”清洗的小龙虾食物中毒在全国各地也时有发生所谓“洗虾粉”其实是工业领域普遍使用的一种除锈剂“草酸”，其酸性为醋酸的10000倍

想一想这样写的好处（作者这样写把本来比较枯燥的内容变得主动、形象、吸引入，便读者产生亲切之感，引起阅读兴趣）３．把课文中你最喜欢的部分有感情地朗读给同学们听四、练习１．分别用下面的词语写一句话：①当……时候……②在……上……２．按要求摘录句子：①抄写把蟋蟀比作人的句子②抄写把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的句子蟋蟀的住宅语文教案【篇3】教学目标①学习课文，认识“蔽”、“慎”等7个生字，会写“蔽、搜”等13个生字，正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思②抓住蟋蟀住宅的特点，进行语言训练的同时，引导学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣，增强保护大自然的意识③正确、流利、有感情地朗读课文背诵5、6自然段

我们正处在一个竞争的社会，单纯的学校和家庭教育显然远远不能满足竞争的需要当今大学本科硕士毕业、博士毕业也找不到适合自己工作的例子，比比皆是为什么呢因为社会的需求千变万化，如果一个人不随着这个变化而变化，所学的知识无法转变为能力，就会找不到自己的位置所以说，自主学习，向自己要潜力，要机会，是一个人成功的关键再过不到一星期的时间，同学们就要参加中考中考是学校教育的关键一步，不论考上什么学校，路还得自己去走眼下看到家长们为学生考试忙碌，在考场们外等待，送饭送菜甚至开宾馆休息等等，给人印象好像学生是为了家长而战个人一生经历三次重要考试，本科硕士博士，都是一个人带一支笔前往，也没有任何人陪同，都是考上了才告知父母