720000和1100000，454800和485000教师：这么大的数，同学们比较过吗（没有）能不能用以前学的数的大小比较的方法来比较这些大数呢让学生分组讨论例4：⑴两个数的数位相同时怎样比较大小⑵两个数的数位不同时怎样比较大小教师加入学生的讨论中，对有困难的学生加以辅导讨论完后，每一组推荐一个代表上台讲述讨论的结果老师结合学生的口述板书：720000＜1100000，454800＜485000让学生重点说一说比较两个数的大小的方法教师引导学生位数相同和位数不同两种情况总结比较大小的方法：如果位数不相同，位数多的数就大；如果位数相同，就从左起的第一位比较；如果左起的第一位上的数相同，就比较左起的第二位上的数，直到比较出大小为止

(2)出示多媒体课件，认读词语“德国”、“络绎不绝”、“甚至”、“浪费”、“情况”、“描述”、“一言不发”、“审视”“笑容可掬”、“叙述”(3)联系上下文理解“络绎不绝、描述”4、学生再次自由读课文，要求：读通句子，边读边思考，医生的心思是什么三、深入课文、理解课文1、默读第一节(1)格里辛格是个怎样的医生高明——高超 完成填空：因为格里辛格是个 的医生，所以(2)结合课文第一节的内容，用“因为 ，所以”练习说话(3)在文中用“——”划出有关医生的心思的语句交流：威廉·格里辛格医生的心思是什么①出示句子：他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况②指名读、齐读③重点抓住“极”“只”“最重要”这几个词的理解

10月11日，据贵州省食品药品监督管理局网消息，为进一步加强食用油生产企业及生产小作坊的监管，严厉打击违法违规行为，提高食用油质量安全水平，近期，贵州省食品药品监督管理局组织对全省生产环节食用油开展了专项监督检查和抽检全省共出动执法人员2070人次，检查食用油生产企业90家，食用油生产小作坊918家，重点检查生产单位是否存在生产或使用地沟油，使用发霉变质的原料，生产工艺控制不严(烘炒过程温度、时间)或掺杂掺假、以假充真、以次充好等行为共发现存在风险隐患的企业31家、小作坊271家，查处案件2件对检查中发现问题的生产单位，当地食品安全监管部门下达了《责令改正通知书》，责令问题生产单位限期整改现已完成整改的企业31家、小作坊206家

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