但这个杞国人因为思考这些问题而导致自己整天处于忧虑状态，因此影响到自己的现实身心生活就不妥当了在这个世界，未知的事情还有很多，我们应该做到去思考、去探索、去认识，而非自顾自的忧虑从现阶段看，晓之者对天、地、星、月的解释是不科学的，但他那种关心他人的优秀品质，值得我们学习(四)拓展延伸这则寓言展现人物内心活动都是通过对话表现出来的，请仿照这种形式用现代汉语写一写生活中类似的现象(五)小结作业1师生共同总结学习本节课后的收获2查找《列子》的资料，对比阅读《两小儿辩日》和《杞人忧天》，谈谈你对《列子》内涵的认识五、板书设计六、教学反思《杞人忧天》这则寓言比较易懂，通过组织学生进行多次朗读并引导学生去理解、体会，学生们基本上能理解其中的道理、启示

小学三年级语文教案篇2教材简说：这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们送它回到了家读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为了的精神更美学习这篇课文，应指导学生反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美学习目标：1、认识“莲、哭”等13个生字会写“他、她”等6个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文教学重点：识字、写字教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学课时：2课时教学过程：第一课时导入新课小朋友，你们喜欢听故事吗(喜欢)(听录音)请大家仔细听，听这个故事讲了什么内容(学生回答)师：刚才，大家听到的这个故事，就是今天我们要学习的第15课(板书课题：夏夜多美)(生齐读)看到题目“夏夜多美”你想课文里会写些什么内容呢

Give them an example if possible2Read the names in the box3Play the tape and check the answers(七)Pair workAsk two students to read the dialogue in the speech bubbles to the classThen ask students to work in pairsAsk and answer how students get to school in the pictureFinally ask some pairs of students to present their conversations to the class

二、哪些人适合水中分娩 怀孕已达38周头产式(非胎位不正)没有其他任何的危险因素存在胎心音正常没有胎便染色的状况胎儿的大小正常事先做好筛查，感染性疾病必须全部排除“因为分娩缸不是采用高温消毒，所以我们不能冒这个”胎儿中等大小，理论上说，一般不超过7斤不过在实际情况中，婴儿的体重并没有严格限制，比如广州的5个水中分娩婴儿，从59斤到81斤都有孕妇骨盆要够大，年龄最好在30岁以下但在市第十二人民医院，成功进行了水中分娩的孕妇最大的年龄为33岁身患疾病的产妇，如心脏病的产妇是不能水中分娩的如果事先检查发现胎儿不健康或胎位不正就不能在水中分娩专家提醒各位孕妇，符合上述情况者可进行水中分娩，否则不宜进行水中分娩，可选择其它适合的分娩方式