3、小结：教师和幼儿一起复述一遍（问的口吻）三、认识整点、半点1、时钟兄弟已经教会了大家认识时针和分针，那我们就和豆豆一起来学整点和半点，以后就知道什么时候看动画片了2、学习整点：教师用自制时钟，将时针、分针都拨到12上，然后将时针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一个数字）表示1：00教师用同种方法拨2：00，3：00、、、、、让孩子门一起说后面（引导幼儿发现：分针指到12：00时，时针指到几就是几点3、幼儿操作：豆豆请小朋友用时钟帮他拨出一天所做的事情了解时间读法，1：00读作一点看图拨钟，在手中的`时钟上拨出各个钟点（早上7：00起床、上午9：00游戏、10：00上课、下午5：00放学、晚上8：00睡觉）教育幼儿从小做到按时进行活动，珍惜时间，上学不能迟到

(生：可以给好朋友写信可以写自己的名字可以写日记帮助我记住很多字……)3、同学们说的真好，谁会写字你写过什么字学生纷纷举手示意自己会写字(生：我会写自己的名字我会写数字我会写“好”字……)4、这节课我们要学写字(板书课题：学写字)大家一起读课题“写字”这两个字是生字，谁会读请一行小朋友读【评析】课的开头以动画故事来吸引学生的注意力，让学生在漂亮的画面和动听的故事中开始学习这样的安排尊重学生的心理年龄特征，让学生在情感上进入良好的状态又以“写字有什么用”的问题发散学生思维，紧接着“你写过什么字”激发学生想写字想表现自己的欲望，使学生的学习充满生命力(二)、读文，引导学生进行写字实践，渗透识字1、下面听老师是怎样读的

方法是：每个人拿一份材料，把材料折成楼房后套在你现在坐的椅子背后，把楼房正面展示给大家，2、编门牌楼房都有门牌请你把造好的楼房按照一定的规律编上门牌1）、幼儿尝试自主编号2）、请你说说是怎么编号的3）、讨论：门牌号上各个数字代表的意义教师小结：我们把最底下的层叫做第一层，把最左边的间叫做第一间，所以一般来说我们编门牌的方法是：从下往上，从左往右，第一个数字表示层，最后一个数字表示间，中间用0隔开，楼房的门牌号就是101、102、201、202等，4）、请小朋友检查一下自己的门牌编对了吗没有编对的调整过来三、探究学习认识住宅地址（幸福小区）小区落成了，大家为小区的落成放个三响炮表示庆祝吧“啪”（集体击掌三下）1、探究楼号

但如皮肤发生糜烂及外伤合并感染者，不宜贴用膏药中常含有芳香走窜的成分，因此孕妇要慎用，尤其忌在脐、腰、腹部贴用;皮肤过敏者也不宜贴用在贴膏药期间，应忌食生冷食物不用的膏药可贮放在阴凉干燥处，以防夏季溶化或被虫蛀方法要正确：用热毛巾或生姜片将患处皮肤擦净，拭干后再贴膏药一般一贴膏药最长不要超过24小时，时间长了，不仅药物已经失去效用，而且还对皮肤不好贴膏药应避开毛发较多处，否则一是粘不住，二是撕揭时带起毛发引起疼痛在头面部特别是近眼处、口鼻处等附近也不宜贴冬天寒冷，橡皮膏药不易粘贴住，可将膏药贴好后用热水袋敷一下，以便粘贴牢靠，以确保治疗效果另外，使用黑膏药类膏药时，应先将膏药背敷在热水壶(杯)外或酒精灯、蜡烛的微火上熨烤化开，等膏药不烫皮肤时再贴于患处，可持续贴1-2周