那么在进入冬季时，晨跑时间可以放在7点以后，太阳刚刚升起的时候除此之外，在进行晨跑时，还有其他的注意事项一定要牢记晨跑时有哪些注意事项一、避免大雾天晨跑不管是哪一个季节，如果早上出现较大的雾气，或者是已经出现了雾霾，那么就不要继续晨跑雾由非常微小的水珠组成，在这些水珠当中会有很多的病原微生物，或者是重金属颗粒、尘埃等如果在大雾天晨跑，这些有害物质会直接随呼吸进入人体当中，容易使人出现胸闷、咳嗽等现象，还可能诱发过敏性鼻炎，或者是气管炎、肺炎等呼吸道炎症的概率也会相对增加二、避免空腹晨跑晨跑之前应该补充一杯水分，并且要少量的吃食物，比如1~2片全麦面包尤其是对于患有糖尿病的人群来说，在晨跑之前必须少量进食食物，防止晨跑时出现血糖下降的现象

(3)孙卿：汉代避宣帝讳而改称荀子为孙卿(三)讨论第一段1讨论几组比喻的作用(1)青出于蓝、冰寒于水的比喻：说学习可以提高自己(2)糅木为轮的比喻：说学习可以改变自己(3)木受绳则直、金就砺则利的比喻：本体是下句“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，说学习可以修身益智(4)第一段5个比喻，都是正面设喻，从正面阐述学习的重要性(5)比喻的表达效果：文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的，这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻，都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物，进而连类比物，启迪思考，接受作者所说的深刻道理2讨论首句“学不可以已”与比喻的关系：开宗明义，提出中心;从逻辑关系看，是因果关系，首句是果，结论，5个比喻是因

四、课堂总结通过今天这节课你有什么收获二年级数学解决问题教案 （篇5）教学内容：解决问题（人教版二年级数学下册第53、54页的内容）教材分析：“解决问题”是人教版二年级数学下册第五单元“混合运算”中的内容本单元学生将系统学习整数四则混合运算的运算顺序，主要是学习含有两级运算的运算顺序，并用相关的知识解决一些简单的实际问题掌握好本单元的相关知识，将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础本节课教学需要两步计算才能解决的较简单的实际问题这是学生第一次接触这类问题，其掌握得好坏会直接影响到后续解决问题能力的培养教材用烤面包的情境提供了现实素材目的是使学生在理解图意的基础上，发现问题、提出问题，同时结合已知条件分析问题，为列式解决问题奠定基础

全文脉络清晰，层次分明2．选择精炼课文介绍了三个非常有代表性的事物：—是北京天安门城楼和天安门广场，这是北京的象征；二是道路和立交桥，这是北京的市容；三是北京的名胜古迹通过以上三方面的描写，突出反映了首都北京的风貌：大而美课文语言清新、简洁、浅显，字里行间洋溢着对首都北京的赞美之情和热爱之情课文的第三自然段按方位顺序介绍了天安门广场及其周围的建筑，最能体现北京的特点由于文字的描述是抽象的，加之五年级听障学生的抽象思维能力和空间想象能力还不是很强，所以要学生通过阅读课文明确建筑物之间的空间位置关系，是有一定难度的由此，可以确定本课的重难点为：明确建筑物之间的空间位置关系，并能按方位顺序具体介绍天安门广场及其周围的建筑物