教师：其实在几何这个家族中还有很多图形等待我们去认识想认识更多的图形吗今天我们就来认识一种新的图形——平行四边形板书：平行四边形的认识二、自主探索1、认识平行四边形播放课件，内容设计到生活中学生比较熟悉的有平行四边形的物体（如果没有多媒体，可以展示挂图或举例）学生看过课件后教师提问：在录像中你看到了哪些图形学生可能回答有长方形、正方形等，但估计大多数同学会感受到有很多平行四边形，也可能有的同学说不出平行四边形的名称这时，教师有意把录像中的有关平行四边形突出显示，并用不同的颜色闪动实物中的平行四边形教师：这就是我们今天要认识的平行四边形教师把平行四边形画在黑板上，或显示在屏幕上教师：看一看，想一想，平行四边形是什么样的

5、小米粥：以植物蛋白及碳水化合物为主，不但营养丰富，热量适中，最适合病弱的幼儿食用6、牛奶米汤：米汤含丰富的碳水化合物，可提供充足水分及热量，容易被肠胃消化，而且米汤的碳水化合物，可使牛奶中的酪蛋白不易消化分子变成易于消化及吸收的分子牛奶米汤的制法非常简单，只需将米略洗，加入清水煲烂，滤去米渣，加入牛奶调匀即可总之，发烧腹泻时饮食宜以清淡，易消化为原则，油、盐宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品但不必忌口，以防营养不良，抵抗力下降四、人体的正常体温是多少呢 人体内部的温度称体温保持恒定的体温，是保证新陈代谢和生命活动正常进行的必要条件体温是物质代谢的产物三大营养物质在氧化过程中释放能量，其中50%左右的能量变为体热以维持体温，并以热能的形式不断散发于体外；另有45%的能量转移到三磷酸腺苷（ATP）的高能磷酸键中，供机体利用

2、画出你喜欢的一个四边形说一说什么样的图形是四边形展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称长方形平行四边形梯形正方形3、小组交流：从四边形的特点来看，四边形可以分成几类学生讨论交流二、探究新知1、归纳平行四边形和梯形的概念有什么特点的图形是平行四边形(两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形)强调说明：只要四边形的每组对边分别平行，就能确定它的每组对边相等因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形提问：生活中你见过这样的图形吗它们的外形像什么这些图形有几条边几个角是什么图形这几个四边形有边有什么特点它是平行四边形吗你们在量这些图形时，是否发现它们都有一个共同的特点如果有，是什么只有一组对边平行的四边形叫做梯形

明确：卢沟桥事件发生了在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，终于在一天早晨离开北平一些年了3、哪个同学能说说中国的这段历史呢4、面对列强入侵，作为一个爱国的作家，能无动于衷吗他写这篇文章真得就没“别有用心”吗请你从文中圈画出表达作者思想感情而又富有哲理的语句，然后在文旁进行批注（1）小组先进行讨论圈画出“言外之意”的语句（2）然后各人再进行批注（3）朗读交流批注情况，教师作好点拔小结（4）填写句子：作者通过写在北平一段生活中“囚绿”的小故事，通过一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描写，表达了作者怎样的思想感情四、续写一段话，锻炼写作能力1、作者离开北平之时：把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿