虽然目前骨关节炎的发病率特别的高，但是大部分人对于这类疾病是感到非常陌生的患有骨关节炎最突出的症状就是关节疼痛，关节疼痛的情况一般会发生在晨间，适当的进行活动之后，关节疼痛的情况会减轻，但是如果活动较多，疼痛的情况又会加重患有骨关节炎另一个常见的症状就是关节僵硬，这类情况一般会出现在关节长时间的保持一定的体位之后随着骨关节炎患者病情的不断发现，患者还会产生关节肿胀、四肢无力、局部体温升高等情况，十分的危险患有骨关节炎的症状与强直性脊柱炎和类风湿关节炎等疾病相似，因此要认真的进行鉴别对于骨关节炎这类疾病来说，及时的进行检查也是特别重要的，目前常见的能够检查骨关节炎的方法有实验室检查、影像学检查、X线检查、CT及MRI检查等，医生则需要根据患者的检查结果进行最正确的确诊

而经常使用大脑不仅可以提高大脑的灵活度、还能预防心脑血管、老年痴呆等疾病3、不要长时间久坐总是坐着的话，然后站起来，你会发现自己的身体特别累，身体各处都会有一种酸痛的感觉久坐会使血管一直处于被压迫的状态，影响血液流通，时间久了身体自然会有一种疲惫的感觉而且久坐还会增加心脑血管疾病的发病风险，增大老年痴呆出现的几率大家平时不要一直坐着，平时没事的时候可以站起来活动一下，每周坚持运动，这样对预防老年痴呆是有帮助的现在并没有任何特效药可以根治老年痴呆，也无法通过手术的方式治疗老年痴呆唯一的办法就是通过吃药的方式来缓解病情的发展，但其实这样的办法只能起到拖延的作用，患者的情况还是会逐渐恶化，这对于患者和家属而言都不是一个好消息

教学难点：想象诗中描写的景象教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入同学们，你们见过冰花吗把你见到的说给大家听下面，我们一起走进课文，看看文中的窗花是什么样的二、读课文，识记生字1自由读课文，看谁能读准字音(对照课后生字表)仍不认识的字问老师或同学边读边标出自然段，用手势表示出，标错的及时改正过来2课文中有很多生字小朋友，你记住他们的名字了吗(1)自主识记(2)这些生字小朋友在文章中你还认识他们吗快试一试吧(3)自己读课文看谁不丢字，不加字，读音准确(4)读词语卡片，生练习读并扩词(5)识记多音字读音，组词三、读课文，理解内容1请同学们细读课文，说说这首诗讲了一件什么事用直线画出有关句子，并练习做旁注

二、说学情一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点本节课的授课对象是四年级的学生，从心理特征来说，他们对于新鲜的知识充满着好奇心和强烈的求知欲望，无意注意仍起着主要作用，有意注意正在发展从认知状况来说，学生在此之前已经学习了三角形有关的知识，对三角形的内角已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于三角形内角和都是180度的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析三、说教学目标根据新课程标准，教材特点、学生实际，我确定了如下三维教学目标【知识与技能】通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题