课文学习可以拓宽我们的视野，开阔思维，培养审美意识和文学修养，是建立语文基础的重要途径，可以帮助我们掌握正确的语言表达方式和规范的文学常识这里给大家分享一些关于部编三年级下册语文教案，供大家参考学习部编三年级下册语文教案篇1一、字词教学，重点突出对于三年级的学生，生字教学不再是教学的重点杨老师在学生初读课文的基础上，检查学生字词的认读情况时，先让学生自读，然后让学生说说哪个词语比较难读，然后对该词语进行领读，以达到以点盖面的作用特别是针对多音字“爪”的正音，课文中有一个词语是“前爪”（qiánzhǎo），而这个“爪”比较难读，学生很容易读错于是，杨老师特地指出来，让学生一起来读一读，这样做不仅可以加深印象，还有助于学生一开始就存有正确的概念

窒息是生活中非常致命的，如果不及时救援，就很容易出现死亡的现象，这会对健康造成很多不利的影响，那么窒息死亡需要多长时间窒息要多久窒息死亡的时间很短，但是也会在晕厥之后的一段时间里才会死亡，下面就来详细了解具体内容吧1、什么是死亡 死亡，是指生命消失，对象一般是有生命的事物生理死亡是指公民心跳、呼吸、大脑均告停止时被确定为死亡医学界把脑干死亡12小时判断为死亡2、什么是窒息 窒息是指人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常，所产生的全身各器官组织缺氧，二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为窒息3、窒息死亡需要多长时间 一般来说窒息只需要5分钟就会导致死亡，而且是大脑细胞不可逆的死亡，即使抢救过来也可能成为植物人

长期缺乏这些营养元素，患上肺癌的危险就会增加另外，如果长时间大量摄入一些烧烤、烧焦、油炸、霉变以及腌制类食物的话，这些食物当中所含有的有害、致癌物质会累积在身体当中，导致患上肺癌以及鼻咽癌、食道癌、肝癌的几率也会加大三、其他慢性肺部疾病如果长时间患如支气管扩张症、肺结核、慢阻肺，或者是长期感染EB病毒、HIV病毒等疾病，患者如果没有及时就诊，或者是没有遵照医嘱进行相应治疗，患上肺癌的风险也会特别高当然，除了二手烟和空气中油烟，其余两者并不是肺癌的主要原因不过针对于老烟民们，每一次抽烟，都离肺癌更进一步虽说肿瘤的发生，并不是仅仅一个因素而引起的，而是多步骤、多阶段进行的吸烟有害健康，吸烟不一定就会得癌，但每一次的抽烟，都是一次跟致癌物进行“亲密接触”

3 归纳说明方法，整体感受鲸的形体巨大A (出示全段内容)在这一自然段中，作者都运用了哪些说明方法来说明鲸的形体巨大呢小结：这一段恰当运用了多种说明方法，形象、具体地表现出了鲸是个庞然大物b 再读读这段话，让听者能从你的朗读中感受到鲸的确是庞然大物过渡：老师知道大家从课文中除了了解到鲸的形体巨大以外，还了解到了许多其它关于鲸的知识刚好我听三班老师说她带孩子去参观自然博物馆的时候，发现里面有像你们这么大的小学生在做义务讲解员，我当时就想我们班一定也有不少同学对这个工作充满兴趣，有机会也想尝试尝试，对吗谁对这项工作感兴趣啊不过讲解员可不是个简单的工作，它需要你具备多方面的素质，那我们今天就在课堂上来个小小的竞聘，怎么样