简介： 关于双皮奶的由来，有好几个传说一种说法是，旧时有一人将头天卖剩的奶搁置一旁，摊冻后发现面上结了一层奶皮，他觉得有趣，第二天在上面倒上一层奶，就这 关于双皮奶的由来，有好几个传说一种说法是，旧时有一人将头天卖剩的奶搁置一旁，摊冻后发现面上结了一层奶皮，他觉得有趣，第二天在上面倒上一层奶，就这样“双皮奶”出世了另一种说法是指，当年顺德一位叫何十三的农家子弟，在清晨烹制早餐的时候，不小心在水牛奶里翻了个花样，不久有个识货的老朋友买去了配方，开了间食档，顺德双皮奶便吃成了传统，而双皮奶也便由清末流传至今而仁信双皮奶的创始人——董洁文与其父董孝华在顺德大良白石村以养牛为生，并跟着父亲做牛乳

“永恒”一词，可见这双手给孩子带来了多少温暖，多少快乐7、如果你是道格拉斯，你想对老师说些什么呢学生有感情地朗读课文三、认读一、二类生字1、学生有感情地朗读课文2、在文中认读一、二类生字3、读字卡(先按顺序读一遍，再打乱顺序读一遍，后学生指名读卡片)四、作业：有感情地朗读课文小学二年级语文教案（精选篇10）教学目标：1在朗读中认识本课生字，指导学生正确书写本课生字2指导学生正确、流利地朗读课文了解狐狸是怎样分奶酪的教学过程：一、动画导入1教师播放有关狐狸分奶酪的有关动画片片段，引出课文2板书课题，齐读课题（板书:狐狸分奶酪）3学习“奶、酪”两个字酪的读音lào，不要读成nào注意“奶”的右半部分是两笔写成的，第一笔是横折折折钩

同学们，我们铭记祖国母亲的功劳，但我们更加的牢记祖国母亲所受的灾难让我们为祖国的美骄傲，将祖国母亲所受的屈辱从史上抹去祖国，我为你自豪国旗下我爱祖国讲话稿5 我爱我的祖国，更爱祖国的山河，物产，……我在祖国母亲的培养下，茁壮的成长我们的祖国地大物博，历史悠久，外国人想学中文，中国五千年的历史文化悠久，怎样可能一学就会呢 中国的山水很多，有雅鲁藏布大峡谷，还有壮观的秦兵马俑，雄伟的天安门广场……它们如同散落在夜间里的璀璨明珠，熠熠生耀祖国是我们的母亲，有母亲就有家祖国的特产也很多，比如陕西的特色：入口即化的柿饼，洛川的苹果…… 可是，祖国国土面积很少，也就是陆地面积，但能供养十四亿多的人，是多么伟大的爱呀

(播放敦煌莫高窟的幻灯片)2、学生交流讨论，对，它就是敦煌莫高窟(请学生简单介绍)今天，老师就要带大家一起到这个神秘的地方去看一看(二)初学课文，整体感知1、自由轻声地朗读课文要求：读准字音，认清字形，理解词语在上下文中的意思;尽量划出能表示每个自然段主要意思的句子2、指名朗读(请学生找自己最喜欢的段落朗读，教师以此检查自读效果)3、交流各段表示中心意思的句子，教师挑中心词进行简单板书塑像——精美艺术宝库壁画——艳丽多姿(三)深入学习课文4、5两段1、学习第4段①指名配乐朗读，其它同学边听边感受画面内容，体会画面上主要在画什么②交流讨论，并从文中找出对应语句③朗读体会④比较朗读、a她提起腿，伸出两臂，把琵琶举到脑后拨琴弦