（4）欣赏诗歌《如果我是一片雪花》，师生配乐合作读师小结并板书“美”【设计意图：引导学生展开想象，个性表达，在学习中融入自己的独特体验,从而感受儿童诗的语言美，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶】过渡：这么美的雪景，吸引来一群小画家3学习课文第二、三句话（1）“雪地里来了一群小画家”齐读示字卡随文识“群”，小老师带读生字分别示“一个小朋友”和“一群小朋友”，“一只鸭子”和“一群鸭子”的图片，让学生用“群”字说一句话，从而理解“群”的意思【设计意图：通过图片对照及语言训练，让学生体会到“群”这个字表示数量多的意思】师提要求，生小组合作学习：再次朗读课文，文中的小画家分别画了什么用“”画出（2）检查学习情况：a

也许对人来说，眼下“备孕”和“养育”并不是你当下人生话题，但对于生育这件事依然是大多数家庭必有的经历如今随着二胎政策开放，想要生一个健康的优质宝宝并不容易，备孕已经成了新婚夫妇的首要大事但经过漫长的备孕准备之后，小夫妻却发现想要“一击即中”非常困难，甚至一天多次努力都没有成功，但经过全面检查后双方身体却都没有问题，这是怎么回事儿呢其实就是彼此没有把握怀孕时机那么今天就跟大家好好说说，如何干好这个技术活第一，最佳怀孕的年龄女性最佳生育年龄是二十五岁左右，这阶段的女性身体发育已经完全成熟，卵子的质量也绝对优秀，受孕几率相对较高一些有数据研究显示：女性初期怀孕年龄最好不要超过三十岁，怀孕时间过晚，卵子的质量也会受到影响，增加胎儿畸形的几率

学生讨论，教师点拨归纳：中龙是一种爬行动物，它既见于巴西，又见于非洲爬行动物是不可能飞渡重洋的，由此证明：当时中龙是生活在同一块大陆上四、熟读课文，交流感受1、学生再次默读全文2、魏格纳的重大发现靠的是什么你从这件事中感受到什么让学生围绕这一问题说一说五、布置作业1、《黄冈》第8课2、同步阅读【板书设计】8 世界地图引出的发现无意发现 产生奇想寻找证据 引起震动【教后反思】学生在交流读书感受时，我参与其中，以一个读者的身份，围绕“魏格纳的重大发现靠的是什么”这一问题与学生进行平等交流，让学生体会到：仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素在学生情感升华、意犹未尽之时，可以鼓励学生继续查阅有关大陆漂移学说的其他资料，以激发学生继续探索科学的兴趣和愿望

教师提出问题，学生独立思考，小组交流后回答2．想一想出示图片《看图回答问题》（1）小明家到学校有几条路（2）你估计小明到学校走哪条路为什么指明几个学生回答图中的问题，并说明他们的理由3．量一量学生独立完成36页的“量一量，从A到B的三条线中，哪条线最短”学生汇报结果4．看一看观看视频《公理（线段最短）》师生共同出结论：两点之间的连线，线段最短教师提出距离的概念：两点之间线段的长度，叫做两点间的距离5．做一做问题1河道长度如图《河道长度》，把原来弯曲的河道改直，A、B两地间的河道长度有什么变化问题2九曲桥如图《九曲桥》，公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响与修一座笔直的桥相比，这样做是否增加了游人在桥上行走的路程