这两句中哪些词语可以看出我的不解之情指导朗读(5)指导朗读1、2两节四、布置作业1、抄写词语2、读熟课文第二课时一、听写生字二、学习课文1、学习第3自然段(1)指导读(2)从王大伯的说明中可以看出：他剪掉的是什么枝条为什么剪掉它他留下的是什么枝条对留下的枝条是怎样做的怎样想的(3)王大伯对不能结桃子的枝条“咔嚓咔嚓”地剪去，对能结桃子的枝条“抚摸”，“充满信心的说”，这是为什么(4)我听了王大伯的解释，有什么表现(5)指导朗读第三自然段2、学习第四自然段(1)指名读一读(2)春天到了桃花开得怎样从哪里可以看出(3)指导朗读这几句(4)在桃园里和小伙伴们嬉戏的我盼望什么(5)指导朗读第4自然段3、学习第5自然段(1)指名读(2)王大伯桃园里结的桃子有什么特点

根据全球最大市场调查公司TNS的一项最新调查显示，如果每人每天的睡眠时间比标准睡眠时间8小时少16小时，就相当于每年减少62天寿命扣分项二 急脾气 我们要少着急，少操心因为急真的可以急出病来有研究发现，女性癌症患者80%性子急，60%追求完美高血压、冠心病患者90%性子急，糖尿病患者60%以上性子急，甲状腺疾病患者90%以上性子急可见，一个“快”字对我们健康构成了明显威胁一项由英国伦敦大学学院、曼彻斯特大学等机构联合进行的研究发现，脾气不急、懂得充分享受生活快乐的人平均能多活9-10年性子急，用中医的话来说就是肝火旺，肝火旺就容易肾虚从现代医学角度来说，你的神经系统、内分泌系统都在高强度地运作着，伴随而来的是血管张力增加，心跳博速增快，长期以往，心血管就会受不了，免疫系统也会出问题

研习课文▲这篇文章运用了几种表达方式明：叙述、描写、抒情▲叙述部分交代了哪些要素明：时间：元丰六年十月十二日地点：承天寺中庭人物：我和张怀民事情的起因：月色优美▲作者是如何描绘月色的运用了什么修辞方法有什么作用从中可看出这幅月夜图有什么特点绘景修辞作用特点月色--积水空明 竹柏--藻荇交横比喻生动形象 如临其境皎洁、澄清、透明▲文中哪些句子表达了作者的情感明：月色入户，欣然起行何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳▲文中结尾句流露出作者怎样的思想情感明：赏月的欣喜贬谪的落寞自我排遣的达观板书设计小结《记承天寺夜游》这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵

a）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星b）那七颗星是北斗七星（第二句话运用了比喻的手法，把北斗星比作勺子，使句子更生动，具体了）5、齐读第4自然段指名说说北斗星和北极星的运行规律6、说一说张衡听了爷爷的话后是怎么想的，怎么做的，从书上找出有关的句子读读（引导学生体会"一夜，几次，果然，慢慢的"等词，表现出张衡的认真，善于观察，执着）7、齐读第五段功夫不负有心人，张衡长大后有了突出的成就，我们来夸夸张衡吧（齐读第五段）张衡能成为的天文学家，与他小时侯数星星有什么关系六、扩展延伸1、说感想学了课文之后，你有什么收获说说文中最能打动你的地方（培养学生观察，研究自然现象的兴趣）2、欣赏补充郭沫若的《天上的街市》