(1)a×2 (2)a+2 (3)a×a 2、2x一定( )x2(1)大于 (2)小于 (3)等于 (4)不能确定 3、丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，2年后丁丁比昕昕小( )岁(1)2 (2)b-a (3)a-b (4)b-a+2 4、当a=5、b=4时，ab+3的值是( )(1)5+4+3=12 (2)54+3=57 (3)5×4+3=23 四、走进名人屋 最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达，韦达一生致力于对数学的研究，作出很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家，自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决很多古代的复杂问题师：看了介绍你想对韦达说点什么吗生1：韦达，我要对你说，你的智慧真是不可限量

其他功效 用薄荷茶雾蒸面，还有缩细毛孔的作用拿泡过茶的'叶片敷在眼睛上会感觉到清凉，能解除眼睛疲劳据说薄荷也有“眼睛草”的别称，可用于治疗眼疾薄荷具有医用和食用双重功能主要食用部位为茎和叶，也可榨汁服在食用上，常用于制作料理或甜点，以去除鱼及羊肉腥味，或搭配水果及甜点，用以提味，还可配酒、冲茶等，也可做成消炎消肿的润肤水运动出汗后喝杯薄荷水健身后大汗淋漓后，会身热口渴，此时来一杯水才惬意，而薄荷水是最佳选择薄荷水有冰凉清爽的感觉，少量薄荷水更能带来一大杯水的消除口渴感觉的效果运动后喝上薄荷水，还能帮助身体加速新陈代谢，排除废料和毒素，有缓解压力、清热解乏、增进食欲、帮助消化的作用

2六(1)班男生人数是女生人数的12倍，男生、女生人数的比是( )，男生和全班人数的比是( )，女生和全班人数的比是( )五、课堂小结这节课你有什么收获还有什么疑问小学六年级下册数学教案精选篇3教学内容：第63页例13教学目的：巩固除数是两位数的除法法则，学会商中间有零的除法，加深学生对两位数的除法法则的认识，提高计算能力教学重点：巩固除数是两位数的除法法则，学会商中间有零的除法，理解补0占位的意义，提高积算能力教学难点：帮助学生理解商中间有零的除法补0占的意义教学过程：一、沟通知识，建立联系1．口算382520445090451551384077208090182．不计算，说出下面各题的商是几位数

看着他，一阵感动涌上心头，有志者事竟成，有这种求知的精神，有这种吃苦的决心，就有学好，考好的希望所以想提醒所有的同学，在学校里每项活动都是学习，他都在影响着你，都在塑造着你，我们要和同学比比现在的成绩，要比一比明年的成绩，还要比一比四年后高考的成绩，还要比一比十年后立业的成绩，只要有志，有决心，有努力，最后的赢家一定是你同学们，我们一定要清醒的认识到，美好的选择只会光顾那些有备而来的人，所以在我们可以选择的时候，要不断充实自己，有书好好读，有书赶快读，让自己人生的每一天都走得扎扎实实盘点一学期的生活，我们怀着美好的期待开始，期末了我们的梦想该开花了，期末考试中希望所有的同学，能为了梦想努力到最后一刻，为了梦想能认真对待每一科的考试