同学们：成功的命运掌握在自己的手中，自身的人格魅力，会推动你不断地向前迈进“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”未来的路还很长，你们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁，是建设中华的新生力量中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇6尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们：大家上午好在这凤凰花开的日子，我们相聚在这里，共同见证一个令人难忘的时刻今天，20__届毕业生们圆满完成了学业，即将走出校园，推开社会那扇大门在此，我代表广东外语外贸大学全体师生员工向20__届全体毕业生以及你们的家长表示最热烈的祝贺同学们，在这收获的季节，在你们求学的道路上，一定留下了或深或浅的成长印迹，回望成长的路，总有那么一些人陪伴你们走过，低头想想，此刻正为你们骄傲的父母寒来暑往他们一直为你的成长无言付出，无论你们成功还是失败，他们永远是你背后的支持者

2、知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算教学难点：1、理解克和千克的关系2、物体质量的估量教具：多媒体课件、一枚2分硬币、2袋500克的砂糖、1千克盐若干袋、弹簧秤、盘秤、电子秤等教学过程：一、创设情境，联系生活导入师：昨天李老师带关女儿去新玛特购物，同学们想不想知道她们都买了什么请看大屏幕师：从画面上，你了解了哪些信息生：她们买了6个苹果，重1千克生：1盒饼干110克生：一桶豆油5千克师：你们都是善于观察的好孩子表示物品有多重，可以用克或千克作单位这节课老师就和同学们一起来研究国际标准的质量单位：克和千克(板书课题、齐读课题)二、动手操作，初步感知“克”师：1千克大约有多重呢下面请同学们从你的学具袋里取出老师给你准备好的1角硬币

那雷雨过后呢你们看（出示雨后大自然的动画图）（3）小朋友，你们看到了些什么感觉怎么样（自由说）2、学习第1段（1）雷雨后的景色多迷人啊，请小朋友打开课本读读第1小节（感受一下雨后的景色）（2）谁想来读读、指名读（3）挑选自己最喜欢的句子读读，看看你读懂了些什么（4）山啊，树啊，好像洗了个澡A、喜欢这个句子的小朋友来读读B、说说你们从这个句子读懂些什么C、你还读懂了些什么D、那么舒服，他们肯定很开心，山和树会说些什么想想这时你就是山，你就是树，你想说些什么（加上自己的动作表情，可以站起来）（5）稻子啊，玉米啊，全都喝了个饱A、喜欢这个句子的小朋友自己读读这句话B、读懂了些什么C、是啊，雷雨前他们渴得难受，今天终于吃饱喝足了，真舒服、真痛快

什么时候可以走教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行小结：巧虎在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅)三、行为巩固1、在情景模拟游戏“去春游”带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路(人行道)师：行人应该注意什么(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行)2、游戏：小司机播放音乐《去郊游》老师出示绿灯时，小朋友开着自己的车子到马路上行驶