“企业家是经济社会发展的中坚力量，其健康关乎经济活力与创新动能”浙江省政府办公厅二级巡视员、浙江省体育旅游产业促进会会长刘京晶在致辞中表示，大会希望通过火炬接力与健康走跑，有效引导全社会关注企业职工健康，倡导劳逸结合的现代生活方式浙江是民营经济大省，在全国工商联“万家民企评营商环境”调研中，浙江在市场环境、法治环境、创新环境、政务环境四大环境指标排名中均居国内首位稳定、公平、透明、可预期的营商环境，正持续转化为民营企业家干事创业的底气但干事创业的底气，不能以透支身体为代价作为知名浙商代表，浙商总会副会长、开元旅业集团创始人陈妙林结合自身经历，分享了运动对身心平衡与企业管理的重要性他表示，科学锻炼不仅能强健体魄，更能锤炼意志、提升效率，是企业持续发展的隐形动力

学生的认知遵循着由浅入深、循序渐进的原则，情感体验也经历着从无到有、由零散到集中的过程然而随着年级段的升高，供学生阅读训练的文章的信息量在逐渐增加，难度值也相应提高，因此应该继续培养他们感知、搜集、整理信息的能力和自主阅读、思考、感悟的能力五、教学过程：(一)、导入课文同学们，火热的夏天已与我们挥手告别，但我们对她的感受一定还记忆犹新吧我很想知道你们喜不喜欢夏天，对夏天有着怎样的感受(学生自由发言)那么，当代作家对于夏天抱有怎样的情感呢今天这节课就让我们一起走进_先生的文章--《夏感》，让我们一起来体味作者的情感(大屏幕显示课题及作者)(二)、走近作者_，山西霍县人主要从事散文创作、散文理论研究

作者在文中提出了一个什么问题，他有没有回答5、交流感受、四、指引探究：①朱自清先生在文中表达了什么样的思想感情你说一说，尝试着用朗读表达你的理解②摘录自己喜欢的句子搜集有关时间“匆匆”和珍惜时间的词语、句子和诗文第二课时教学过程：一、导入新课：1、检复：上一节课，我们一起学习了朱自清先生的《匆匆》文中的“匆匆”指的是什么你还能用什么词句表达这个匆匆的意思2、导入：朱自清先生是怎样描述日子来去的匆匆的呢这一节课我们一起来探究二、整体感知：1、 读课文第一自然段，想：文章的开头有什么特色（播放课件）2、 读课文的最后一段，想：文章的结尾有什么特点（播放课件）三、品读二、三自然段：1、学生交流你对哪几句描述最有感触，你想到了什么

大家心往一处想、劲往一处使，用青春活力演绎大美昌吉风采，用文化自信传递民族团结力量从“唱歌曲”到“育新人” 夯实各族青少年成长根基 自活动启动以来，全州已有9万余名少年儿童参与昌吉市将小小课桌化作梦想舞台，用整齐有力的课桌舞和经典童谣大合唱，尽显少年蓬勃朝气与团结风采；玛纳斯县结合本地文化特色，围绕民族团结、家乡风貌等主题创编少儿原创作品；呼图壁县巧妙融入本土非遗，以悠扬的葫芦丝伴奏演绎《龙的传人》；阜康市聚焦爱国主义、红色传承等四大育人主线，把每首歌曲转化为鲜活的思政教材；吉木萨尔县组织开展精彩合唱展演，用嘹亮歌声传递对家乡与祖国的祝福；奇台县融合古城文化与金色麦田，通过“一校一品”歌咏及家校社联动，于传唱中感知古城风韵；木垒县将红色故事与音乐教学相结合，细致讲解歌词，让红色精神潜移默化滋养学生心灵