(测量、绳子围、对称性……)小结：我们刚才在求周长方法时，发现一个图形比较平直就可以用尺子来量，比较弯曲就可以用绳子来量，还发现对称的图形只要求一半就行了……三、应用迁移，巩固提高：(1)我想知道这片树叶的周长有几厘米，怎么办(2)我用两根同样长的绳子围成一个三角形和一个四边形，谁的周长大(3)T：那你能这些方法来求一下刚才印下来的物体表面图形的周长吗(引到地上的教室中的大图形，以他们在上课时找到的特点可以用不同的方法来求周长了)※(4)小明的书桌面是一个长120厘米，宽50厘米的长方形如果在它的二个角上分别裁去一个边长为5厘米的正方形，问你图形的周长发生了怎样的变化(如图)四、总结反思，拓展升华：三年级北师大版下册数学教案篇4教学目标：1、认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒;掌握分与秒的运行关系，1分=60秒

白露时节饮用米酒，可以有效补充夏季人体的“亏损”但是糯米酒是经酵母发酵制成，产热高，富含糖分，糖尿病患者应慎食用【福建“白露必吃龙眼”】 福建福州民间有“白露必吃龙眼”之说龙眼的成熟期在农历八月，由于古时称八月为“桂”，加上龙眼果实呈圆形，所以又称龙眼为“桂圆”白露节气是龙眼的成熟期，此时龙眼个个颗大核小，味甜口感好，正是吃龙眼的最佳时节龙眼含糖量高达12%-23%，维生素C和维生素K的含量也很高龙眼味甘，性平、温，归心、脾、胃经，具有补心脾、益气血、健脾胃、养肌肉的功效，可用于思虑伤脾、头昏、失眠、心悸怔忡、虚羸、病后或产后体虚及由于脾虚所致之下血失血症龙眼有补心脾、益气血之效，但过多食用龙眼却易生湿热及引起口干，因此患有外感实邪、痰饮胀满者慎食龙眼

二、作者介绍葛剑雄，1945年生，浙江湖州人，历史地理学家他以灵活的笔法把自己对历史的认识形象地表现出来，如在《世界上不止有中文》一文中，他把清代英国使节所带来的英文版文书客观翻译后的内容与当时清朝臣工们翻译给皇帝看的内容放在一起，使得清末统治者们自欺欺人的做法显露无遗三、关于长城我国古代伟大工程之一，始建于战国时期当时的齐、楚、燕、赵、魏、秦和中山等国都筑有长城公元前221年秦始皇统一中国后，把原来秦、燕、赵北面的城墙连接起来，并增筑新的城墙，西起临洮，东至辽东，这就是历史上著名的万里长城秦以后，又经许多朝代的重修或增筑，现在的长城是明代在旧有的基础上修筑的西起甘肃嘉峪关，中经宁夏、陕西、山西、内蒙古、北京，东到河北山海关，长约6300公里

没有一处过多的形容、修饰、陪衬之类的语言，只是白描，只是写实，乍读很平淡，甚至有些拙讷，细细品味，却情真意浓，蕴藏着一股深情这就是白描的力量⑤方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪（周密《观潮》）五、巩固与拓展1、背诵课文2、比较本文与《江雪》一文的异同（从写法、表达感情两方面）——前者属白描，西湖奇景与游湖人的雅趣相互映照，后者属烘托手法，景为人设；前者表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情，后者表达了作者怀才不遇的孤独3、运用白描手法，写一段《校园的清晨》，可写人，可绘景，可叙事八年级语文的上册教案（精选篇10）内容预览：第7课《海思》教案【教学构想】本文属于学者型散文，其知识含量的丰富，思维方式的独特体现着智慧的魅力