歌曲结束时，画面切入0～9十个数字娃娃的动画)师：原来是数字娃娃呀还认识吗教师指，学生认读师：数字娃娃来到直尺上，要找自己的位子谁能帮帮他们学生口答，电脑将数字在直尺上正确排列师：为什么0在直尺上排最前面(因为0在直尺上表示起点)210的故事：师：数字娃娃坐得可直整齐0排最前面，在直尺上表示什么呢(0在直尺上表示起点)(0还表示一个也没有)师：所以，在这十个数字中，谁最小(0)师：的呢(9)师：9一听自己，可得意了它神气地对其他数字说，你们谁都比不过我，我是的尤其是你，0还有10和1听了，可伤心了其他数字也很不服气于是，0和1凑到一起想了一个办法……猜一猜，他们怎样打败9，变得比9还大呢(1和0联合起来，站一起变成10，10比9大

6月9日，四川巴中，居民穿梭于恩阳古镇之间该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地镇内常住人口1000多户，是川东北重要的水码头和物资集散交易中心，是米仓古道上最繁华的集镇，素有“小武汉”和“小上海”美称中新社记者 张浪 摄 6月9日，四川巴中，居民穿梭于恩阳古镇之间该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地镇内常住人口1000多户，是川东北重要的水码头和物资集散交易中心，是米仓古道上最繁华的集镇，素有“小武汉”和“小上海”美称中新社记者 张浪 摄 6月9日，四川巴中，游客在恩阳古镇游览打卡拍摄该古镇是四川省规模较大、成片保存较为完好的明、清时代古建筑群，是观摩川东北独特民居最佳地

Before starting our reading part,let’s look at some pictures in the Pre-reading part on page45 of your textbook1Ask students to classify the pictures in the following way:Traditional farming (1 3 5)AgricultureModern farming (2 4 6)Hi-tech farming (7 8)2Compare traditional & modern farming, focusing on the advantage & disadvantage of modern farming

兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》雨是文人的宠儿，对雨的情感，随文人的情感而各有不同，对雨的描写亦随作者的风格而有所不同在刘湛秋先生笔下，抒发了怎样的情感写出了怎样的形象，让我们一起走进《雨的四季》二、探究生趣泛读课文指导学生阅读时，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字分别找出描写不同季节的雨的特征的文字，批注自己的阅读体会，列出不懂之处三、探究结构学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义