在怀孕期间，子宫内的胎儿需要恒温环境，而子宫在躯干内，所以，女人的躯干需要得到更加周密的保护要实现这一目标，女人皮肤里的“传感器”必须更加敏感 2、激素方面： 女性卵巢形成黄体,黄体分泌孕酮会使体温上升，体温调节中枢对孕酮(又称黄体激素)作用极为敏感，一定量的孕酮(12，8nmol/L)即可引起体温升高 3、体内脂肪： 女性的体内脂肪较男性为高这也应该是一个原因 小孩高,婴儿专家回答： 体温不超过口表37℃，肛表376℃是正常体温口表是在嘴里测量体温的体温计 幼儿正常体温该多高 孩子出生后，正常的体温较成人稍高，且易波动这是因为小儿新陈代谢旺盛，体温调节中枢发育尚未完善一般小儿的正常体温在37~37

5捆呢学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流三、 拓展应用：1、 3×2 5 × 4 6×730×2 50×4 6×70300×2 500×4 6×700说说你发现了什么规律学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确，教师都给予肯定2、完成P2第3题，做完说说计算时是怎样想的3、完成练一练第1~3题（1） 1~2 学生独立完成第一题先认真看图，明白图意，然后再解答第二题独立完成后集体订正（2）第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做最后一问有开放性，学生要对自己提出的问题解答四、数学游戏教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏

（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多____之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣

中方赞赏格方积极响应习近平主席提出的四大全球倡议，愿同格方践行倡议，共同维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序双方要加强发展战略对接，以高质量共建“一带一路”合作为引领，促进各领域互利合作积极开展人文交流，不断促进民心相通卡韦拉什维利请韩正转达对习近平主席的诚挚问候和良好祝愿卡韦拉什维利表示，格中都是历史悠久的文明古国，双方彼此尊重、彼此信任，合作纽带日益拉紧，人员往来日益频密，格方对格中合作深感自豪格鲁吉亚是最早加入“一带一路”倡议的国家之一，愿同中方不断加强在互联互通、基础设施建设、经贸、旅游、体育、教育等领域合作，为两国带来更大利益，为人民带来更大福祉，推动格中全面战略伙伴关系不断发展