不知道咱们班的同学每天的睡眠时间大约有多长呢是不是有充足的睡眠呢谁来说说看，你每天大约睡几个小时呢(指名汇报)2、大家想不想了解全班同学的睡眠情况，并亲手制作统计图呢请看书本第88页的“小调查”：课前，我们已经调查、统计了全班同学的睡眠时间情况，并完成了统计表3、现在请每个同学拿出水彩笔，独立完成书本上的统计图比一比，哪些同学完成得最快(教师巡视指导)4、展示并进行汇报、交流5、你们知道吗一般10岁左右的儿童，每天应保证10个小时的睡眠你觉得咱们班的同学是不是都有着充足的睡眠，如果没有，你想说些什么(合理化建议)五、延伸师：在我们的生活中有很多地方都用到了统计图表，你们见到过哪些统计图表呢师：同学们见识可真广，老师也从网上找到了一些统计图表

并引导孩子回答5同桌练习以上句型6Do you like科目的问答练习（Yes, I do/No, I don’t7将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习What’s in your handa/It ‘s an English bookDo you like EnglishYes, I do8出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习（三）巩固练习1读熟对话2和同桌互练对话3展示学生的照片，老师运用be good at 引出句子，让孩子试着听，并大概听懂（四）作业自编2组对话，并和同桌练习四年级上册英语教案（精选篇2）教学目标1、掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm，做到读准音，语调自然

化脓部位由于血管充血，流去的血液较多，因而看上去发红;由血管游出的白细胞增多加上渗出的液体增多，局部出现肿胀;化脓处的白细胞和细菌激烈战斗，使用了大量的“化学武器”，因而产生的热量很多，摸上去很热;由于化脓处肿胀，压迫皮下组织的神经而产生疼痛感，因而化脓部位使人体很不舒服，化脓性炎症的四大特征是：红、肿、热、痛化验血液显示白细胞会增多，测量体温也会增高，用显微镜检查脓液，可以发现大量的金黄色葡萄球菌和白细胞及已经破裂的白细胞，吞噬细菌后的白细胞叫做“脓细胞”，所以化脓或感染时如果化验一下血，会发现白细胞的数量比正常人要高得多二、各伤口化脓的处理方法 敷料类 干性环境传统敷料选择：天然纱布(棉垫)、医用隐形抗菌膜 湿性环境新型敷料选择：透明贴、泡沫敷料;因手术后一般有一段时间的住院期或者复诊期，该期间参照医生指导用药，以下主要针对表层手术切口一周后康复护理期的伤口状况做护理推荐

争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致…… “雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台……” 你体会到什么小结：作者展示了这种生命力的冲动达到极致时酒神式的狂乱奋发的境界，生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋，所有的外界的羁绊都不放在它的眼里这是作者在夏日暴雨下的巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑场面： 5、出示最后一段： 我久久地站在那里发痴、发呆我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷