相信大家对于安乃近等药物都有一定了解，这种药物有着非常好的退热和镇痛的功能，所以应用非常广泛，我们在日常生活中经常可以见到这种药但是安乃近的副作用非常大，他非常有可能造成粒细胞减少症，从而对身体健康造成非常大的危险，所以我们千万不能够长期的服用​ 那么退烧药可以使用安乃近吗我们都知道，安乃近可以快速的退烧，使患者的体温恢复到正常的状态，但是由于它的副作用非常大，所以在一般的情况之下，不能够作为首选药物患者在出现高烧之后，最好先使用物理降温的方法进行治疗，如果通过物理降温不能够退烧，再使用其他副作用小的药物进行治疗，以尽量减少药物的副作用给身体带来的影响如果通过其他的药物还没有达到退烧的效果，那么我们这个时候才能够使用安乃近退烧

(出示投影)1994年首都北京的人口有一千零五十一万光的速度是每秒二十万千米地球离月亮大约有三十八万四千四百千米在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数，今天咱们一起来认识一些大数(板书课题)2、介绍主题图(出示主题图)2000年我国进行了第五次全国人口普查让我们一起来看看这次普查中这六个省市、自治区的人口数据(课件出示：我国人口)谁能尝试读出上面这些数指名读数，并让学生说说他是怎样读的二、探究交流 解决问题出示例1：13819000这个数有多大呢1计数器操作，认识计数单位在这个计数器上，你发现了什么用计数器数数：拨上一千，然后一千一千地数，一直数到九千，再拨上一千问题：九千再加上一千是多少千位满十要怎样

”遵循这样的教学理念，在教学中，我充分地放手让学生去读，从读中品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美1、紧扣题眼，提纲挈领全篇教学的展开以“听”字为基本立足点，“听”不仅是课题中的题眼，并且也起着贯穿全文的作用，所以我在教学时以“听”为线索，对“听”瀑布的过程进行深入细读我请学生分别用横线和波浪线划出“听瀑布”和“看瀑布”的句子，但是在具体的教学中，我的侧重点放在“听”上，如果“看瀑布”没有讲到也不强求最后在“听”瀑布具体分析结束后，在老师的引读下，学生把“听”瀑布的相关语句连起来读了一遍，作为对课文内容的一次小结2、紧扣题眼，重点教学“听”瀑布是课文的关键部分，而且每一段的语言文字都很美，但是如果每段都细细讲解，可能造成时间上的浪费，教学效果也未必好

手风琴琴声悠悠，街巷烟火暖暖，坐落在新疆维吾尔自治区伊宁市解放路街道的六星街，各族群众在这里共居、共乐，用实实在在的幸福生活，生动诠释了铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵，书写各民族和睦相处、共同繁荣发展的动人篇章--> 六星街，因街区被划分为六个扇形区域，形状酷似六角星而得名始建于1934年的六星街社区，生活着汉族、哈萨克族、回族、维吾尔族、俄罗斯族等13个民族，目前有居民3600多人在漫长的岁月中，各族群众交往交流交融，自然而然形成了多民族互嵌式发展的格局新疆维吾尔自治区伊宁市解放路街道六星街社区塔塔尔族糕点房从业者 来孜娜·阿不都阿帕尔：出门左拐就能有一个俄罗斯餐厅，俄罗斯大面包坊，然后我们家就做的是塔塔尔民族糕点，后面有锡伯餐厅，然后就非常浓厚地感受到各个民族的这些传统、吃法、吃的东西