如果你想认识他们，就到我们班来吧我的演讲完了，谢谢大家学雷锋精神的国旗下讲话【篇14】敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好我是五3班的__，今天我在国旗下讲话的题目是《我与雷锋同行》在这个春意盎然的三月，在这个充满生机，充满活力，充满阳光的季节里，我们又迎来了一年一度的学雷锋月1963年3月5日，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召，几十年来，雷锋那种艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神，一直鼓舞和激励着我们，学习雷锋精神已经成为亿万人民的自觉行动同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神雷锋所做的事都很平凡，扶老携幼、关心同学、热爱学习等等在一件又一件的小事中，雷锋实现了自己的人生价值那么我们准备用什么样的方式来纪念这个特殊的日子呢

9、任何单位、()都有参加有组织的灭火工作的义务10、公安消防队救火( )11、楼内失火应()12、身上着火怎么办()13、到床底、阁楼找东西时，应用()照明14、学生外出郊游应注意：()15、下列物品在家庭中储存时，()火灾危险性最小16、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物( )17、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾( )七、诗朗诵《儿童防火歌》小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌你拍一我拍一，拍完南北拍东西你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三，禁火场所别吸烟你拍四我拍四，用火不当会出事你拍五我拍五，烟囱坏了快修补你拍六我拍六，风大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戏你拍八我拍八，电线不能随便拉

2、他的学生们对他的认识和理解是逐步加深的，这其中对他的情感也发生过一些转变，你能从文中找到“我”评价怀特森先生的句子吗3、学生默读全文，找句子，之后交流(1)我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了——直接评价，表达了对老师的满意和喜爱;(2)这种老师算什么老师——间接评价，言外之意是他不配做老师，更不是一个好老师，表达了对老师的不满(3)我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了”——间接评价，表达对老师的崇拜和敬佩4、怀特森先生做了什么，让“我们”那么气恼后来怎么又由衷地对他产生了敬佩之情呢要解开心中的迷团，就需要我们去认真地读书，细细地琢磨二、深入学习，理解怀特森先生的做法1、假如你就是怀特森先生班中的一员，他的哪些做法让你觉得“这种老师算什么老师

我们在学习上，也要提倡这种：“钉子精神，善挤和善钻”这就是人们广为称道的`雷锋刻苦学习的“钉子精神”人们流传这一句话“雷锋出差一千里，好事做满一火车”雷锋无论在什么时候，在什么地点，都会帮助别人，即使牺牲自己的利益，他也要帮助别人，做了好事也不留名一次雷锋外出在沈阳换车的时候，一出检票口，发现一群人正围着看一个背着小孩的中年妇女原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“我叫解放军，就住在中国”雷锋这种舍己为人的精神值得我们学习，值得我们发扬世界上像雷锋这样助人为乐的人很多，比如我同学马紫旋的妈妈就是一位助人为乐的人，听马紫旋说她的村庄里有一个精神不正常的老奶奶，她家里的锅没有锅盖，他妈妈就把家里的锅盖给她，每天帮她挑水、洗碗，买回来的菜也会给她一些，她的家务事几乎全是她妈妈帮她做