四、小练习1下列这些是角是锐角、直角、钝角、平角还是周角=78=180=123=360=20=902填空一个周角＝_____个平角＝______个直角3填、或者=锐角〇90 90 〇钝角〇180说明：通过不同层次的练习，让学生对角的分类有更明确的认识五、总结师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助你对你今天的学习评价如何角的度量数学教案【篇3】教学目标：1、对线和角的相关知识进行系统的梳理2、熟练掌握量角和画角的方法3、学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力教学重点：熟练掌握量角和画角的方法教学难点：复习方法的学习与应用教学过程：一、创设情境，导入复习1、交流有关学习的名言

I want to eat some fruits, Who want to help me(作举手状)接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange看幼儿是否拿到正确的水果如果拿错，可说:No, I don’t like orangeI like apple(手指apple)无论何种情况，记得说Thank you第二种方法：教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感4、 摘果游戏先把水果图片贴到大树上，让幼儿去 摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I like apple ，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励

老师和同学们都夸他：“真像一个小雷锋啊”还有，__同学总是在别人有困难，需要帮助的时候，第一个挺身而出，为同学做这做那，不厌其烦，不叫一声累她就是我们身边的“活雷锋”像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多同学们，让我们行动起来，争做二十一世纪的小雷锋吧谢谢大家关于学习雷锋精神的国旗下讲话（精选篇16）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天我演讲的题目是：社会呼唤雷锋精神"如果你是一缕阳光，是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地如果你是一颗'螺丝钉'，是否坚守自己的岗位"雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这颗螺丝钉，虽然他一生短暂，但精神永存有人说：“现在都二十一世纪了，人人都在为自己着想，谁还会想去帮助别人呢

三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么的短暂三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：美丽的林阴道，宽阔的操场，整洁的教室……同学们，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得你我为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦，一定还记得在运动场上你我挥洒激情与汗水的场景……太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越自己的极限如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子