第一课时【课时目标】1会认5个生字，会正确书写12个生字;读准平舌音“村”、“丧”和多音字“磨”、“坊”的读音;正确读写“精心、希望、依然”等13个词语2正确、流利地朗读课文3初步了解课文内容，感受秋天里做风筝，放风筝给孩子们带来的乐趣【教学重点】1正确美观地书写12个生字2正确、流利地朗读课文【教学难点】初步了解课文内容，感受秋天里做风筝，放风筝给孩子们带来的乐趣【教学准备】1课件2学生亲自体验一次放风筝的过程3搜集风筝的相关资料教学过程一、唤醒情感，引入课题1出示风筝：同学们看，这是什么我们一起来写写这两个字(板书：风筝)2交流风筝的资料你对风筝有哪些了解3唤起情感，联系生活，谈谈自己放风筝的情景、感受

还重视数学方法的考察如：配方法、换元法、判别式等方法二、综合运用知识，提高自身的各种能力初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等1、提高综合运用数学知识解题的能力要求学生必须把各章节的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通目前应根据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳2、狠抓重点内容，适当练习热点题型几年来，初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容方程思想、函数思想贯穿试卷始终另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型

学生同桌交流，进行分类(2)、联系前面所学的圆柱，请同学们在答题纸上写写圆柱和圆锥的联系和区别(学生汇报结果)预设：生1：圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成圆柱的底面都是圆，并且大小一样圆柱的侧面是曲面一个圆柱有无数条高生2：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高4、幻灯出示生活中的数学课后小结1、同学们，通过这堂课的学习，我们对圆锥有了个初步的认识，知道了圆锥的一些特征2、总结圆锥的特征：圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高圆锥有一条高板书圆锥的认识数学六年级下册教学设计篇2教学目标圆柱的体积(1)圆柱的体积(教材第25页例5)

肠道是人体不可或缺的重要消化器官之一，肠道一旦受损，对人体健康造成的不良影响将会非常巨大然而在现实生活中，绝大多数人对于肠道相关的重要知识都了解不足，因而经常会忽略肠道保养不管，这种错误做法是非常不利于肠道健康的下面就一起来详细了解一下肠道功能受损后最易引发的六个常见异常信号如果全部符合的话，务必要给予充分重视并积极加强肠道养护1、食欲不振对于患有肠道疾病的患者朋友而言，是很容易因消化功能受损而出现食欲不振烦恼的对于这一点，大家务必要拥有充足的正确认识，千万不可将所有的食欲不振症状都简单归结于压力过大或心情不好所致这种错误做法其实是很容易延误疾病治疗时机的2、每日排便次数突然增多众所周知，在粪便的生成与排出过程中，肠道所发挥的作用一直是至关重要的