紧邻汕头小公园的万安街3号，曾是民国时期汕头四大酒楼之首“陶芳酒楼”的旧址，被剧组巧妙改造为影片中的“裕丰银信局”，多段书写与收寄侨批的温情戏份均在此拍摄“现在周末游客特别多，很多姑娘穿着旗袍来拍照”在张厝内老宅——也就是电影中淑柔阿嬤晚年的住宅，守宅大叔张勉至今保留着剧组的道具，每天早起开放家门让游客免费参观他对此甘之如饴：“能让更多人了解潮汕故事，值得” 游客按图索骥 电影全面带火潮汕“村游” “我们村最近比过年的时候还要热闹”自影片上映后，揭阳市榕城区西淇村周边停放的挂着各地牌照的车辆越来越多，桥头“扛标旗过桥”的体验项目排起了队伍，路边临时支起的潮汕小吃摊烟火升腾这些游客多数是循着《给阿嬷的情书》的经典镜头，来打卡村里的石板桥

教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同三、你什么时候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景

(三)收集对方财产信息 现在很多案子法院判决原告胜了，但是原告根本拿不到钱，这是因为没有收集到对方的财产信息，无法执行因此，如果想真实把钱要到手，就要调查对方的财产情况，主要是对方的账户、房子、车、公司股权等情况最后，通过诉讼途径解决，对于个人来说可能会有许多不懂不专业的地方，建议可以委托律师协助解决对付那种长期欠钱不还的人，可以采用诉讼途径和非诉讼途径两种方式非诉讼途径包括看准时机当面要，反向要钱，到期直接明说采用诉讼途径时，需要收集对方借钱的证据，收集自己催款的证据，收集对方的财产信息等无力还款最佳处理方法3 一、无力还款怎么办 债务人无能力偿还债务的，可以通过一些方式解决： (一)应当积极与债权人沟通，请求宽限还款日期或者分期付款; (二)可以制定还款计划征得债权人的同意，和债务人达成和解

2、师：这些生动的细节让我们感受到了童年我最纯真的快乐，那是留在作者心中一份美好的怀念而在琦君的记忆里最值得怀念的是她的母亲问：如果把文中描写母亲的细节拍摄成一个个特写镜头，你最想选择哪个细节为什么同桌交流提示人物的特写镜头往往要关注人物的动作、神态、语言等可以抓住表现这些特点的词语看哪组同学拍摄得最到位，能给大家留下最深刻的印象⑴ 学生讨论交流⑵ 回答时尽量引导学生去品读细节中母亲的不同侧面，每个镜头所蕴涵的美好的母性如：聪明能干──母亲酿的酒喝热情好客──让出花厅、捧酒助兴、分给别人吃自己不吃等纯朴贤惠──得到别人夸奖，脸红红的温柔慈爱──对我善意的提醒教师可问学生母亲得意地说了一遍又一遍……这里把母亲的神态拍成腼腆不是更能表现母亲的淳朴吗