本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流四、课程标准对本册教材的要求：1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流；2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等六个话题）和听、说、读、写26个字母，并能简单运用3、能听做12个TPR活动、能学会一个小制作、能唱8首歌曲4、能听说唱7首歌谣；能完成8个自我评价活动5、能听懂6个幽默小故事6、能了解6项简单的中西方文化知识学习态度及习惯方面：激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯

研究团队及相关研究机构应具备满足研究要求的关键技术、研究条件和基础设施等开展人类基因组编辑研究应获得研究参与者明确、有效的知情同意在特殊要求上，指引指出，对生殖细胞、受精卵或人胚进行基因组编辑研究时，严禁将编辑后的生殖细胞、受精卵或人胚用于妊娠及生育开展涉及体细胞、生殖细胞、受精卵以及体外人胚等基因组编辑研究时，样本来源须合法合规，且应对使用这些样本的必要性和不可替代性予以充分说明，人胚体外培养等的剩余生物材料处理应遵守国际国内公认的伦理准则和技术标准人类生殖系基因组编辑包括引入自然界存在的变异、产生完全新的可能有益的遗传改变等由于这些基因改变将可能作为人类基因库的一部分传递给未来世代，需要更深入的伦理考量

由于乙肝是一种有传染性的疾病，因此如果日常生活中防护不当，就有可能被感染；而在患上乙肝之后，往往早期的症状是不太明显的，等到发现的时候肝炎已经比较严重了，甚至有可能已经危及到肝脏的正常工作，对身体健康产生很大的危害；因此及时辨别乙肝加重的表现就显得格外重要了，当发现出现以下这些症状的时候，说明肝炎变严重了一、肝区隐痛当乙肝控制得已经比较好之后，往往是不会有明显的不适感的，而如果在之后又出现了肝区隐痛；甚至疼痛的程度、次数都有所上升，而且近期并没有消化道的疾病出现，就要考虑是不是肝炎加重所导致的疼痛了；因为在肝炎逐渐发展的过程中，肝脏的功能越来越受到影响，就可能会出现疼痛加剧的情况二、严重乏力在乙肝逐渐转为慢性疾病后，身体的体质相对是比较正常的状态，但是如果在一段时间内突然出现严重乏力的情况；很有可能是肝脏的功能受到了严重的影响，没有办法再正常的完成每日的造血和排毒，因此会导致有害物质大量在身体里堆积；所以即便没有做大量的体力劳动也很容易乏力，这时候就该做肝脏的检查确定病情发展了

象征着眼于全文构思，至少也是文章的层次，是一种表现手法;比喻通常是以句子的形式存在，是修辞手法九、探究 1、反复朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会诗中描写的情境，探究下列问题(1)诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚这给你怎样的感受“柔软得像…片湖”，把夜晚的安宁，平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来给人以温柔如梦的美好感觉(2)“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的;“星星落满天空”的情境必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在